Читать реферат по социологии: "Фактор среды в формировании личности" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Академия экологии, морской биологии и биотехнологии

Отделение экологии

Кафедра общей экологии Жук Александра Евгеньевна

ФАКТОР СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ

Реферат Владивосток

2006

ОГЛАВЛЕНИЕ ГЛАВА I. ЛИЧНОСТЬ3

ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ПОД ВЛИЯНИЕМ

ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ5

ЛИТЕРАТУРА11 ГЛАВА I

ЛИЧНОСТЬ Личность - это устойчивая система социально значимых черт, которые характеризуют индивида, продукт общественного развития и включения индивидов в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения. Свойства личности - это то, что сближает индивидов в силу общности исторически и социально обусловленных особенностей их жизнедеятельности. Индивид становится личностью в процессе освоения социальных функцийиразвитиясамосознания, т. е. осознания своей самотождественности и неповторимости как субъекта деятельности и индивидуальности, но именно в качестве члена общества. Стремление к слиянию с социальной общностью (к идентификации с нею) и вместе с тем – кобособлению,проявлениютворческой индивидуальности делает личность и продуктом, исубъектомсоциальныхотношений и социального развития одновременно.

Формирование личности осуществляется в процессахсоциализациииндивидов и направленного воспитания: освоения ими социальных норм и функций (социальных ролей) посредством овладения многообразными видами и формами деятельности. Богатство которых определяет богатство личности. Отчуждение тех или иных присущих целостному родовому человеку видов и форм деятельности(вследствиеобщественногоразделениятруда, закрепляемоговклассово-антагонистическомобществеегосоциальнойструктурой) обусловливает формированиеодностороннеразвитойличности,котораявоспринимает собственную деятельность как несвободную, навязанную извне, чуждую. Напротив, присвоение всей целостности исторически сложившихся видов и форм деятельности каждым индивидом в обществе, лишенном классово-антагонистических противоречий, - непременная предпосылка всестороннего и гармонического развитияличности.Помимообщественных,личность приобретает черты, вытекающие из специфики условий жизнедеятельности особых социальных общностей,членамикоторыхявляютсяиндивиды,т.е.классовых,социально-профессиональных, национально-этнических, социально-территориальных иполовозрастных. Освоение черт, присущих этим многообразным общностям, а такжесоциальныхролей, выполняемых индивидами в групповой и коллективной деятельности, с однойстороны, выражается в социально-типических проявлениях поведения и сознания, а с другой стороны, придает личности неповторимую индивидуальность, так как эти социально обусловленные качества структурируются в устойчивую целостность на основе психофизических свойств субъекта. В качестве субъекта социальных отношений личность характеризуетактивнаятворческая деятельность, которая, однако, становится возможной и продуктивной


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы