Читать реферат по педагогике: "Моделирование учебного процесса на примере темы "Издержки производства"" Страница 28


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

на практике принципы построения моделей учебного процесса , разработки дидактических целей обучения и постановки новых задач учебного процесса , которые раньше традиционной системой не решались.

    Компьютеризация учебного процесса позволяет разработать систему автоматического контроля знаний для слежения за степенью усвоения знаний , мотивации значительных пробелов в обучении и активизации самостоятельной работы учащихся.

    В ближайшей перспективе системы образования наша страна сможет перейти на индивидуализированное обучение , разрабатываемое на принципах моделирования учебного процесса.

    В профессиональном лицее № 59 можно внедрить систему модульного обучения , но для этого необходимо :заинтересованность руководителя во внедрении в учебный процесс модульного обучения, переподготовка всех преподавателей профлицея . Все это даст в будущем положительные результаты т.к. обучение будет индивидуализированно , что приведет к более полному усвоению знаний , умений и навыков.

Библиографический список

    Беспалько В.П. и др. Системно-методическое обеспечение учебно- воспитательного процесса подготовки специалиста .: Учебно-методическое пособие . М. Высшая школа 1989.

    Беспалько В.П. Методика разработки предметных и комплексных квалификационных заданий для объективного контроля качества подготовки специалистов ( для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений ) . - М : Министерство торговли РСФСР , учебно-методический комбинат , 1988 .

    Бабанский Ю.К. Педагогика . М. Просвещение 1988 .

    Гесин С.И. Основы педагогики . М. Просвещение 1995 .

    Добрынин В.А. Методические указания к семинарским и практическим занятиям по экономике сельского хозяйства М. Агропромиздат 1991.

    Добрынин В.А Экономика сельского хозяйства М. Агропромиздат 1990.

    Ильина Т.А. Педагогика . М. Просвещение 1994 .

    Козленкова Н.В. Управление обучением с помощью ЭВМ . Учебное пособие . М. МСХА 1993 .

    Козленкова Н.В. Автоматизированные обучающие системы учебное пособие. М. МСХА 1990.

    Касимов Р.Я. Козленкова Н.В. Автоматизированные обучающие системы ( методические рекомендации ) . М. МСХА 1988 .

    Мамедов Н.К. Рыночная экономика . М. ВШ . 1996 .

    Муравей А.С. Олейник Г.Г. Экономика организация и планирование сельхозпроизводства . 1989.

    Немов Р.С. Психология . М. Прсвещение 1996 .

    Новиков В.А. Свиридов А.П. Дидактическая эффективность обучения с применением автоматизированных обучающих систем . М. НИИ ВШ. 1985.

    Платонова

    Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования : от деятельности к личности : учебное пособие для слушателей факультетов и институтов повышения квалификации преподавателей ВУЗов и аспирантов .- М.: Аспект Пресс , 1995.

    Талызина Н.Ф. Пути разработки профиля специалиста. Саратов : Издательство Саратовского университета . 1987.

    Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения : Методическое пособие.- М. Народное образование 1996 .

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение

1.0 Моделирование учебного процесса на примере темы : “ Издержки



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы