Читать реферат по педагогике: "Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)" Страница 62

(Назад) (Cкачать работу)

1) Б-А, Б-в, Б-з,Б-ц, Б-Ц, Б-щ, Б-Щ2) А-В, А-Д, А-д,А-К, А-н, А-Н, А-у, А-ц, А-Ц, А-щ, А-Щ3) в-Б, в-В, в-д,в-Д, в-К, в-Н, в-у, в-ц, в-Ц, в-щ, в-Щ, в-Ю4) з-В, з-д, з-Д,з-К, з-Н, з-у, з-ц, з-Ц, з-щ, з-Щ, з-Ю5) ц-В, ц-К, ц-Н,ц-у, ц-Ю

1) Н-А, Н-Б, Н-в, Н-В,Н-д, Н-Д, Н-з, Н-К,Н-у, Н-щ, Н-Щ, Н-Ц,Н-Ю

1) А-Б, А-в, А-В,А-д, А-Д, А-з, А-Н, А-у, А-ц, А-Ц, А-щ, А-Щ, А-Ю2) в-Б, в-В, в-д,в-Д, в-з, в-К, в-Н, в-у, в-ц, в-Ц, в-щ, в-Щ, в-Ю

5()

1) г-И, г-Й, г-к,г-Ц, г-Ш, Г-Щ2) к-г, к-И, к-Й,к-К, к-п, к-р, к-Т, к-У, к-Ц, к-Ч, к-Ш, к-Щ

1) г-У, г-Ч

6()

1) а-О, а-Ю, б-О,б-Ю, в-О, в-Ю, д-о, д-Ю2) о-О, о-Ю, ф-О,ф-Ю, Ф-Ю, ю-Ю, Я-О, Я-Ю3) я-а, я-б, я-в,я-д, я-о, я-ф, Я-Ф, Я-Ю, я-Ю, я-Я

1) а-ф, а-Ф, б-ф, б-Ф,в-Ф, в-ф, д-ф, д-Ф2) о-ф, о-Ф, ю-ф, ю-Ф,Я-ф, я-ф, я-Ф, Я-Ф

7()

1) А-ж, А-к, А-н,А-п, А-т, А-ю, Ж-ж, Ж-к, Ж-н2) Ж-п, Ж-т, Ж-ю,к-А, к-Ж, к-р, к-Т, к-ф

1) ж-Ж, ж-А, ж-Т,ж-р, ж-ф2) А-к, А-н, А-п,А-т, А-ю3) Ж-к, Ж-н, Ж-п,Ж-т, Ж-ю4) Т-ж, Т-к, Т-н,Т-п, Т-т, Т-ю5) р-А, р-ж, р-Ж,р-к, р-н, р-п, р-т, р-Т, р-ю6) ф-А, ф-ж, ф-Ж,ф-Т, ф-т, ф-к, ф-н, ф-п, ф-ю

8()

1) ь-ъ-ы

Приложение 12

Таблица 4

Каллиграфические умения учащихся

Похожие работы