Читать реферат по педагогике: "Осложненное простое предложение" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Осложненное простое предложение Содержание Глава 1.1. Общие вопросы теории осложненного предложения 3 § 1.1.1. Понятие осложненного предложения. Осложнение семантическое и синтаксическое 3 § 1.1.2. Отличие осложненного предложения от неосложненного. Признаки осложненного предложения 6 § 1.1.3. Виды осложнения. Осложнение конструктивное и неконструктивное. Дополнительная предикативность и внутрирядные отношения 8 § 1.2.1. Понятие дополнительной предикативности. Основные разновидности 10 § 1.2.2. Полупредикативность 12 § 1.2.3. Дополнительная глагольная предикативность 13 § 1.2.4. Дополнительная предикативность и члены предложения 14 § 1.3.1. Ряд как синтаксическая конструкция. Понятие внутрирядных отношений 17 § 1.3.3. Пояснение и его разновидности: собственно пояснение, включение, уточнение 19 § 1.4.1. Конструкции с параллельными членами (трехчленная союзная конструкция) и конструкции без параллельных членов 25 § 1.4.2. Конструкция с союзом «как» в значении «в качестве» 26 § 1.4.3. Конструкции со сравнительными союзами 27 § 1.4.4. Конструкция без параллельных членов. Вторичная союзная связь 29 § 1.5.1. Вставочные конструкции. Их отношение к осложнению 31 § 1.5.2. Обращение 33 Литература 34

Термин «осложненное предложение» можно считать традиционным. В традиционном синтаксисе обычно описываются различные виды осложнения, но не определяется общее понятие осложненного предложения. И это совершенно закономерно: осложненное предложение и нельзя было определить обобщенно, поскольку под осложнением понимались очень разные синтаксические явления. К осложненным предложениям относили такие предложения, в которых имеются относительно самостоятельные синтаксические конструкции и обороты: обособленные члены предложения, уточняющие члены предложения, однородные члены, сравнительный оборот, вводные слова и другие вводные компоненты, вставки, обращения и некоторые другие. Не последнюю роль в том, что принималось во внимание при отнесении предложения к осложненному, играла пунктуация: если в простом предложении есть знаки препинания, значит оно осложненное.

Важную роль в развитии теории осложненного предложения сыграли многочисленные работы проф. А.Ф. Прияткиной, на которые мы и будем опираться в объяснении данного явления. Полное описание осложненного предложения содержится в учебном пособии А.Ф. Прияткиной «Синтаксис осложненного предложения». – М., 1990.

Прежде всего, надо определить отношение осложненного предложения к синтаксическим единицам – к простому или сложному предложению. С одной стороны, осложненное предложение может представлять собой очень сложное образование, насыщенное конструктивно и семантически не менее сложное, чем полипредикативное образование. Например: Он, комиссар, должен был стать вровень с Сарычевым если не личным обаянием, не прошлыми боевыми заслугами, не военным талантом, так всем другим: принципиальностью, твердостью, знанием дела, наконец мужеством в бою (К. Симонов). Предложение осложнено однородными членами с союзом «если не – так», бессоюзными рядами однородных членов и двумя пояснениями: «он, комиссар» и

Похожие работы