Читать реферат по психологии: "Семейные отношения на современном этапе" Страница 3
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
факторов (эмоционального, интеллектуального и даже физического), а на основе фактора социального, который не имеет отношения ни к любви, ни к природе, ни вообще к чему бы то ни было естественному.
Сценарий примерно такой: мужчина влюбляется в симпатичную (яркую, эффектную и т.п.) женщину, а она соглашается на образование семьи просто потому, что "у него хороший доход", "он хороший человек", "он меня любит - значит, не будет изменять", "у меня уже возраст поджимает, а лучше я никого не найду" и т.д. Разумеется, при этом она изображает любовь как только может.
Есть один очень важный момент, который многие упускают из вида: на самом деле любовь почти обязательно должна быть взаимной. Почему? Потому что для ее наличия требуется соответствие перечисленных выше факторов (Ф, Э, И), а такое соответствие почти всегда обоюдное. "Почти", потому что физический фактор изредка может быть и не взаимным (смотрите упомянутую статью). Но в целом невзаимная любовь почти со 100% вероятностью означает ошибку выбора. Причина проста: плохое знание объекта любви (малый срок знакомства или что-то иное).
Поэтому односторонняя любовь - это на самом деле влюбленность, вызванная сильным физическим влечением, но не подкрепленная интеллектуальным или/и эмоциональным соответствием.
И если семья все же образовалась, такой брак получится неравным.
Неравные браки могут быть двух типов: мужчина более развит или женщина более развита. Второй тип встречается очень редко. И в этом случае женщина обычно понимает, за кого выходит, и готова мириться с этим положением, т.к. мужчина чем-то ее привлекает; обычно все идет мирно.
Первый тип более распространен. Чаще всего мужчина влюбляется в женщину за ее внешность или душевные качества и не замечает, что она глуповата. А если и замечает, то не обращает внимания, т.к. очень распространен стереотип: женщина должна быть глупенькой и хорошенькой. Однако, если этот мужчина умен и интеллектуален, то такая женщина, скорее всего, быстро ему надоест, ему будет с ней скучно. Есть женщины, которым нравится чувствовать себя рядом с мужчиной глупой, необразованной, чтобы Он ее поучал, объяснял и вообще воспринимался ею как недосягаемый кумир. Некоторых мужин такая роль вполне устраивает, и такая семья живет дружно и счастливо.
Однако, устраивает такая роль далеко не всех. И тогда становится ясно, что любви нет и, наверно, не было, - семья либо распадается, либо сплошные скандалы портят нервы, либо мужчина находит на стороне ту, с кем ему интересно. Сложность в том, что женщина часто и, возможно, неосознанно, подстраивается под уровень мужчины и этим обманывает его. А уж в совместной жизни такой обман обязательно проявится, но будет уже поздно. Впрочем, бывает и так, что пустенькая и недалекая женщина, полюбив, в самом деле поднимается до уровня мужчины и тогда они будут счастливы по-настоящему.
Другой аспект любви - это эмоциональное соответствие. Взаимоотношения здесь гораздо сложнее. Эмоциональный фактор очень трудно определить через что-то другое. Сюда входят и взгляды на жизнь, и характер, взаимопонимание и степень готовности пойти на компромиссы. Будучи самым сложным для анализа, аспект этот является, пожалуй, более важным, чем другие два, хотя многие могут этого и не замечать. Как уже было сказано выше, любовь - это дружба
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
Похожие работы
| Тема: Семейные и наследственные отношения регулируемые мусульманским правом (шариатом) |
| Предмет/Тип: Гражданское право (Диплом) |
| Тема: БРАЧНО-СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ |
| Предмет/Тип: Семейное право (Реферат) |
| Тема: Семейные отношения и формирование личности ребенка |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Семейные отношения с участием иностранных граждан и лиц без гражданства |
| Предмет/Тип: Гражданское право (Реферат) |
| Тема: Брачно-семейные отношения в международном частном праве |
| Предмет/Тип: Гражданское право (Контрольная работа) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)