Читать реферат по педагогике: "Дистанционное обучение программированное" Страница 9

(Назад) (Cкачать работу)

Иногда приводят ещё один довод: ответы абитуриента на бумаге являются юридическим документом, позволяющим урегулировать возможные конфликты. Но это тоже не довод. Компьютер сохранит ответы абитуриентов значительно надёжнее, чем любая бумага. Бумагу нетрудно подделать. А компьютерный документ значительно сложнее. Банки давно совершают денежные операции на компьютерных сетях и не опасаются подделок. Просто программное обеспечение для приёма конкурсных экзаменов должно быть разработано профессионально. К сожалению, на одном энтузиазме эту работу не осилить, а держатели средств её просто не замечают. А ведь система набора студентов требует пересмотра, хотя практически все причастные к этому процессу считают её достаточно хорошей. Но откуда тогда на первом же курсе такое количество еле успевающих? Почему столь велико несоответствие между успехами на конкурсных экзаменах и на первой же сессии?

Уверен, что проблемы с широким внедрением компьютерного тестирования, как это ни покажется странным, связаны именно с объективностью такого тестирования.

Список литературы

[Оганесян А.Г., 2002] Оганесян А.Г. Проблема обратной связи при дистанционном образовании. - Москва: Открытое образование, № 3, 2002, URL: http://www.maoo.ru

[Оганесян А.Г., 2001] Оганесян А.Г. Пути и проблемы открытого образования.- Educational Technology & Society 4(3) 2001, ISSN 1436-4522, pp. 116-129, URL: http://ifets.ieee.org.russian

[Оганесян А.Г., 2000] А.Г.Оганесян, Н.А.Ермакова, К.О.Чабан. Проблема "шпаргалок" или как обеспечить объективность компьютерного тестирования? - Москва: Дистанционное образование, № 6, 2000, с.29-34. URL: http://www.maoo.ru

[Оганесян А.Г., 1999] А.Г.Оганесян. Опыт компьютерного контроля знаний. - Москва: Дистанционное образование, № 6, 1999, с.30-35.

URL: http://www.fcde.ru

[Атанов Г.А., 2003] Г.А.Атанов. Возрождение дидактики - залог развития высшей школы. - Донецк: ДОУ, 2003. -180 с.

[Crowder, N. A., 1958] Crowder, N. A., Intrinsically programmed materials for teaching complex skills and concepts. Paper read at the Amer. Psychol. Ass., Washington, D. C., August, 1958. (a) -, Automatic tutoring by means of intrinsic programming: Paper read at the Air Force Office of Scientific Research and the Univ. of Penna. Conference on the Automatic Teaching of Verbal and Symbolic Skills. Philadelphia, December, 1958.

[Holland, J. G., 1958] Holland, J. G., A teaching machine program in psychology and its classroom use. Paper presented at Conference on Teaching Machines, Univ. of Penna., December 1958.

Похожие работы