Читать реферат по педагогике: "Ворона А.М. Уроки Радості, Добра і Милосердя. " Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Уроки Радості, Добра з досвіду роботи

вчителя початкових класів

ЗОШ № 7 м. Сміли

Вороної А.М. Сміла 2010 рік

Урок Радості , Добра і Милосердя

Мета: навчити учнів культури спілкування, виховання в учнів любові до батьків, любові до рідної землі, формування почуття обов’язку і відповідальності за свої слова і вчинки. Обладнання: ручки чи олівці, чисті аркуші паперу, великий тлумачний словник. Краса врятує світ Ф.М.Достоєвський Добро все переможе Народна мудрість Записи на дошці: Добро • Усе позитивне в житті людей, що відповідає їхнім інтересам, бажанням, мріям, благо. • Добра, корисна справа, дія, вчинок. Зло • Що-небудь погане, недобре. • Нещастя, лихо, горе. • Почуття роздратування, гніву, досади, розлюченість. Милосердя – щиросердність, співчуття, готовність робити добро всім, любов на ділі, здатність відгукнутися на чужий біль. Людям милосердним притаманне співчуття по відношенню до сироти, інваліда, тяжко хворої людини, людини похилого віку, людини що потрапила в біду.( Тлумачний словник В.І.Даля) Учитель Добрий день дорогі діти! Дорогі діти! Сьогодні у нас незвичайний урок – урок доброти і милосердя. Відтак, почнемо розкривати велику таємницю природи добра. Перед вами таблиця. На ній ви бачите слова:любити, сподіватися, шана, ненависть, байдужість, біль, повагу, злагода, добрий, тривога, ніжність, сумний, хвороба, справедливість, війна, кров. Завдання Знайдіть спочатку слова, які символізують добро. А тепер, слова, які символізують зло. Молодці! Інтуїтивно ви правильно визначили значення слів. Ми зробили перший крок до визначення поняття «добро». А як ви уявляєте добро? Чи можна доторкнутися до добра? Чи можна його скуштувати? Чи можна понюхати? Отже, це категорія не матеріальна, а духовна. Вона стоїть поряд з такими поняттями як душа, дух. Як же зрозуміти, що це – добро? З ким воно асоціюється? З яким предметом ви пов’язуєте поняття «добро»?(Сонце, мати, природа…) Як би ви його намалювали? (До дошки запрошуються художники) Завдання: намалювати добро. - Якщо добро зобразити у вигляді музики, яка це буде музика? (Весела, сумна, жанр) - Яким кольором ви намалювали б добро? - Чого більше в сучасному світі – добра чи зла? Отже, добро – це духовна категорія, її не можна торкнутися, понюхати, посмакувати. Добро можна тільки відчути: це ласкаве, добре, ніжне ставлення, це готовність допомогти в скрутну хвилину, це любов до оточуючого світу. Це те, що заставляє нас радіти, любити, співчувати. А тепер звіримо свої знання про добро зі словником (зчитується визначення категорії добра із словників) Завдання: - Де найяскравіше світять зорі, і де ми робили перші кроки, де у нас були перші відкриття, перші розчарування? - Хто перший у вашому житті допомагає пізнати суть добра? У кого найдобріші очі, найкрасивіші коси, найласкавіші в світі руки? Уважно послухайте оповіданнячко Маленька дівчинка приїхала з мамою у велике місто. Пішли вони на базар. Мама вела доньку за руку. Дівчинка побачила щось цікаве. На радощах заплескала в долоні. І загубилась в юрбі. Загубилась і заплакала: - Мамо!...Де моя мама? Люди оточили дівчинку і питають: - Як тебе звуть дівчинко? - Оля. - А маму як звуть? Скажи, ми зараз її знайдемо. - Маму звуть… мама… матуся. Люди усміхнулись. І знову питають: - Ну , скажи, які в твоєї мами очі: карі, сині,

Похожие работы