Читать реферат по педагогике: "Чабан. 'Спілкування як царина людської моральності'. " Страница 3


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

педагога з учнями є специфічним, адже за статусом вони виступають з різних позицій: учитель організовує взаємодію, учень сприймає її і включається в неї. Треба допомогти учневі стати активним співучасником педагогічного процесу, забезпечити умови для реалізації його потенційних можливостей, тобто суб'єкт-суб'єктний характер педа­гогічних стосунків.

Із власного досвіду я можу сказати, що психологічний портрет вчителя залежить саме від спілкування з учнями і він має такі засади:

    він відкритий і доступний для будь-якого учня, не викликає в них страху, дає їм можливість висловлювати свої думки і почуття, відвер­тий у своїх поглядах;демонструє дітям цілковиту довіру до них, не принижує їхньої гідності;щиро цікавиться життям учнів, не байдужий до їхніх проблем, справедливий;виявляє емпатійне розуміння - бачення поведінки учня його ж очима, вміє «постояти в чужих черевиках», відчуваючи внутрішній світ дитини;надає учням реальну допомогу.

Як бачимо, головне в учителя - потенціал його цінностей, чи є в нього, за словами В. Сухомлинського, спрямованість на людину, здатність поважати і любити іншого.



Интересная статья: Основы написания курсовой работы