Читать реферат по педагогике: "Перспективный опыт патриотического воспитания общеобразовательных учебных заведений Джанкойского района Автономной Республики Крым в условиях модерниз" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

«Взаимодействие учащихся, учителей и родителей в патриотически-направленной деятельности» Авторы:

1. Коршунова Людмила Ивановна, заведующая районным учебно-методическим центром отдела образования Джанкойской райгосадминистрации.

2. Свиридкина Татьяна Евтихеевна, заведующая лабораторией краеведения и туризма Джанкойского районного центра военно-патриотического воспитания и технического творчества учащейся молодежи.

3. Никончик Вера Николаевна, директор Светловской общеобразовательной школы I-III ступеней. Перспективный опыт патриотического воспитания общеобразовательных учебных заведений Джанкойского района Автономной Республики Крым в условиях модернизации украинского общества. Очень важно сохранить единство нации и традиции своей страны в условиях глобализации, а это произойдет только через поддержание идеи и воспитание патриотизма в молодежной среде.

В условиях современной глобализации воспитание молодежи, которая смогла бы принять эстафету исторической преемственности, становится задачей номер один для всех работников образования.

Выполнить эту сложную задачу, стоящую перу современными педагогами, невозможно без совместных усилий учителей, родителей и учащихся в патриотически-направленной деятельности.

В последние годы в Украине созданы предпосылки для обновления содержания и технологий патриотического воспитания, формирования гуманистических ценностей и гражданской позиции подрастающего поколения. Планируя эту работу, мы понимаем, что в центре патриотического воспитательного процесса находится личность ребенка как наивысшая ценность. В основе системы патриотического воспитания в общеобразовательных учебных заведениях нашего района лежит национальная идея как консолидирующий фактор развития общества и нации в целом.

Благодаря содержательным характеристикам предметов социально-гуманитарного цикла, в первую очередь гражданского образования, возросла патриотическая компетентность учащейся молодежи. Углубился общественный характер патриотического воспитания, общеобразовательных учебных заведениях стали открытыми для родителей, общественных организаций. Увеличилось количество субъектов воспитательного воздействия, усилилась согласованность их действий. Успешно осуществляются общеукраинские мероприятия, акции, направленные на активизацию патриотической, моральной позиции детей и учащейся молодежи. Формы и методы опираются на народные традиции, лучшие достижения национальной и мировой педагогики и психологии. Значительно возрос интерес государства к воспитанию патриотов Украины, сформирован социальный заказ на разработку эффективных технологий патриотического воспитания подрастающего поколения.

Наряду с признаками позитивных перемен в патриотическом воспитании обострились и определенные противоречия, возникли новые существенные проблемы. Главная из них состоит в том, что современное подрастающее поколение вливается в жизнь общества с необозначенными ценностями. Старая общественная система разрушена, новая лишь задекларирована Конституцией. Переход от государственно-плановой к рыночной экономике осуществляется на фоне коррупции, правового нигилизма, наглого обворовывания населения. В таких условиях термин

Похожие работы