- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
ÏÀÒÎÔÈÇÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÐÎÖÅÑÑÛ Â ÒÊÀÍßÕ îðãàíèçìå íàðóøåíèå ðîñòà òêàíåé ìîæåò âîçíèêàòü
â ñâÿçè ñ èçìåíåíèåì èëè ðàññòðîéñòâîì îáìåíà âåùåñòâ
è öåíòðàëüíûõ ñèñòåì ðåãóëÿöèè äåëåíèÿ êëåòîê (íåðâíûõ,
ýíäîêðèííûõ), à òàêæå òêàíåâûõ.
Ãèïåðáèîòè÷åñêèå ïðîöåññû - ïðîöåññû èçáûòî÷íîãî ðîñòà
è ðàçìíîæåíèÿ êëåòîê, òêàíåé è îðãàíîâ. Ê íèì îòíîñÿò
ãèïåðòðîôèþ è ãèïåðïëàçèþ êëåòîê îðãàíîâ è òêàíåé,
ðåãåíåðàöèþ, îïóõîëè (êëàññèôèêàöèÿ ïî À. Ä. Àäî).
Ãèïåðòðîôèÿ (ãðå÷. hóðåã - íàä, ñâåðõ, trophe -
ïèòàíèå) - óâåëè÷åíèå îáúåìà òêàíè èëè îðãàíà
âñëåäñòâèå èçìåíåíèÿ ðàçìåðà îòäåëüíûõ êëåòîê ïðè
ñîõðàíåíèè èõêîëè÷åñòâà. Ãèïåðïëàçèÿ (ãðå÷. ð1asis
- îáðàçîâàíèå) - óâåëè÷åíèå îáúåìà òêàíè èëè îðãàíà
çà ñ÷åò óâåëè÷åíèÿ êîëè÷åñòâà êëåòîê.
Ãèïåðòðîôèÿ áûâàåò èñòèííàÿ è ëîæíàÿ. Èñòèííàÿ ãè-
ïåðòðîôèÿ - óâåëè÷åíèå îáúåìà òêàíè èëè îðãàíà è ïîâûøå-
íèå èõ ôóíêöèîíàëüíîé ñïîñîáíîñòè âñëåäñòâèå ðàçðàñòà-
íèÿ ïàðåíõèìàòîçíûõ êëåòîê, à òàêæå è äðóãèõ ýëåìåíòîâ.
Ïðèìåðîì ÿâëÿþòñÿãèïåðòðîôèÿ ãëàäêèõìûøö ìàòêè
ó áåðåìåííûõæèâîòíûõ è óâåëè÷åíèå æåëåçèñòûõ êëåòîê
â ëàêòàöèîííûé ïåðèîä, à òàêæå ãèïåðòðîôèÿ ñåðäöà ïðè
ôèçè÷åñêîé ðàáîòå. Ëîæíàÿ ãèïåðòðîôèÿ - óâåëè÷åíèå îáúåìà
îðãàíà ïðè ðàçðàñòàíèè ñîåäèíèòåëüíîéèëè æèðîâîé òêàíè.
Êîëè÷åñòâîïàðåíõèìàòîçíûõ êëåòîê ïðè ýòîì îñòàåòñÿ
áåç èçìåíåíèé èëè äàæå óìåíüøàåòñÿ, à ôóíêöèîíàëüíàÿ
ñïîñîáíîñòü îðãàíà ìîæåò ñíèæàòüñÿ:íàïðèìåð, óâåëè÷å-
íèå îáúåìà ùèòîâèäíîé æåëåçû ïðè ýíäåìè÷åñêîì çîáå â
ðåçóëüòàòå ðàçðàñòàíèÿåå ñîåäèíèòåëüíîéòêàíè èëè
ãèïåðòðîôèÿ ìîëî÷íîé æåëåçû çà ñ÷åò æèðîâîé òêàíè.
Ïàòîëîãè÷åñêàÿ ãèïåðòðîôèÿ - ðåçóëüòàò âëèÿíèÿíåáëàãî-
ïðèÿòíûõóñëîâèé,âåäóùèõê÷ðåçìåðíîé íàãðóçêå
îðãàíà:íàïðèìåð, âîçíèêíîâåíèåðàáî÷åé ãèïåðòðîôèè
ñåðäöà â ñâÿçè ñ èçìåíåíèÿìè åãî êëàïàííîãî àïïàðàòà
èëè âñëåäñòâèå ãèïåðòîíèè, ïðè ýìôèçåìå ëåãêèõ è äð.
Óñèëåííàÿ ðàáîòà è âîçíèêàþùååðåôëåêòîðíîå âîçáóæäåíèå
ìåõàíèçìîâ,ïîâûøàþùèõôóíêöèîíàëüíóþ ñïîñîáíîñòü
îðãàíà, åãîêðîâîîáðàùåíèå, ïèòàíèåè òðîôèêó,
îáóñëîâëèâàþò ãèïåðòðîôèþ.
Ðàçëè÷àþò íåñêîëüêî âèäîâ ãèïåðòðîôèé.
Ðàáî÷àÿ ãèïåðòðîôèÿ. Íàáëþäàþò ïðè ïîâûøåííîé ôóíêöèî-
íàëüíîéíàãðóçêå.Êðîìåïðîöåññîâôèçèîëîãè÷åñêèõ
(òðåíèíã ëîøàäåé è äð.), ìîãóò áûòü è ïàòîëîãè÷åñêèå,
ñâÿçàííûå ñ âîçíèêíîâåíèåìðàçëè÷íûõïðåïÿòñòâèé,
êîòîðûåïðèõîäèòñÿïðåîäîëåâàòüðàáîòàþùåìóîðãàíó
(ïðèñóæåíèèïèùåâîäà,êèøå÷íèêà,ìî÷åòî÷íèêîâ, ïðè
ïîðîêàõ êëàïàíîâ ñåðäöà).
Çàìåñòèòåëüíàÿ(êîìïåíñàòîðíàÿ),èëè âèêàðíàÿ,
ãèïåðòðîôèÿ âîçìîæíà ïîñëå óäàëåíèÿ îäíîãî èç ïàðíûõ
îðãàíîâ. Îñòàâøèéñÿ îðãàí, êàê ïðàâèëî, óâåëè÷èâàåòñÿ
â îáúåìå:íàïðèìåð,ãèïåðòðîôèÿïî÷êè,íàäïî÷å÷íèêîâ,
ãèïåðòðîôèÿîäíîé äîëè ïå÷åíè ïðè àòðîôèè äðóãîé,
ãèïåðòðîôèÿ îäíîé äîëè ëåãêîãî ïðè ïàòîëîãèè äðóãîé.
 íåïàðíîì îðãàíå, îñîáåííî ëðè ïàòîëîãèè ÷àñòè îðãàíà,
ìîæåòòàêæå âîçíèêíóòüêîìïåíñàòîðíàÿ ãèïåðòðîôèÿ.
Ïðèìåðîììîæåòáûòü ãèïåðòðîôèÿêðîâåòâîðíîé òêàíè
(êîñòíîãî ìîçãà, ëèìôàòè÷åñêèõ óçëîâ) ïðè ïîðàæåíèè
îðãàíà êðîâåòâîðåíèÿ - ñåëåçåíêè.
Êîìïåíñàòîðíàÿ
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Патофизиологические процессы |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: Патофизиологические процессы |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: Аллергия, ее патофизиологические аспекты |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: Глаукоматозная атрофия зрительного нерва Патофизиологические механизмы |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: Общие патофизиологические проблемы при абдоминальных операциях |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы