завдяки йому також отримали змогу прочитати і осмислити нашу тисячолітню історію по-новому, зробити відповідні висновки.
Вивчене на уроці підсумовуємо за такими запитаннями та завданнями:
1. Окресліть грані духовного світу вигнанця Леоніда Полтави. — Туга за Батьківщиною, серцем і душею він в Україні, припадає до джерел рідної духовності, живе її майбутнім.
2. У чому виявляється незалежність духу Леоніда Полтави-патріота? — За нелегких умов виживання в чужині не зламався духом, здолав труднощі, витримав усі випробування і залишився українцем, завжди відкривав рідну Україну світові.
Знову звучить пісня «На Україну повернусь». На фоні мелодії вчитель робить підсумок уроку.
— І найвеличнішим пам’ятником йому є здобута нами незалежність, яку ми повинні нести в собі, бо серед засніжених рівнин,
В коловороті і весни, і літа — Народжувались сотні Україн, Але одна зродилася, щоб жити, — завершує він свою розповідь. Далі мелодія пісні наростає, в урочистій тиші її слухають усі учні класу.
Похожие работы
Тема: Полтава 2 |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Полтава |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Образ Петра I в поэме Пушкина Полтава |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Тема: Фортеця у місті Полтава ХVІІ-ХVІІІ століть |
Предмет/Тип: Архитектура (Реферат) |
Тема: Петр I и Карл XII в поэме Пушкина Полтава |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы