Читать диплом по социологии: "История развития и современное состояние социальной помощи инвалидам и лицам пожилого возраста" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ПЛАН

Введение 2 История развития и современное состояние социальной помощи инвалидам и лицам пожилого возраста. 4 Формы и методы решения социальных проблем инвалидов. 13 Правовой аспект решения проблем инвалидов. 14 Социально-средовой аспект. 17 Психологический аспект. 21 Общественно-идеалогический аспект. 24 Производственно-экономический аспект. 27 Анатомо-функциональный аспект. 28 Комплексное решение проблемы инвалидности. 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 Список используемой литературы 33

Сейчас в России на учете в органах социальной защиты населения состоит 7.284 млн. инвалидов (данные на 1 ян­варя 1997 года). В стране ежегодно впервые признается инвалидами свыше одного миллиона человек, из них бо­лее 50% — трудоспособного возраста. Наблюдается также ежегодный рост числа детей-инвалидов. Эффективное решение проблем инва­лидности и инвалидов требует форми­рования единства взглядов на понятия «инвалид» и «инвалидность».

Нетрудоспособные граждане в каждой стране составляют предмет заботы государства, которое со­циальную политику ставит во главу угла своей деятельности. Основной заботой государства по отношению к пожилым людям и инвалидам является их материальная поддержка (пенсии, пособия, льготы и т.д.). Однако нетрудоспособные граждане нуждаются не только в материальной поддержке. Важную роль играет оказание им действенной физической, психологической, организационной и другой помощи. До 80-х годов в России наиболее очевидная социальная помощь инвалидам и старым немощным людям оказывалась в домах-интернатах. Эта сложившаяся традиционная форма медико-социальной помощи нетрудоспособным гражданам помимо положительных имеет и отрицательные стороны (монотонный образ жизни, необходимость изменения жиз­ненного стереотипа для пожилого человека и др.). Эти об­стоятельства делают дома-интернаты малопривлекательны­ми для пожилых людей и инвалидов, заставляя их "не торо­питься" с переездом в дом-интернат. Возможность как мож­но дольше оставаться в привычных домашних условиях представилась со времени появления должности социального работника в системе учреждений социальной защиты. Именно эти реальные лица стали оказывать социально-бы­товые услуги нетрудоспособным гражданам, в которых они постоянно нуждались. На первых этапах развития социальной помощи нетру­доспособным гражданам акцент был сделан на надомное об­служивание. С учетом этого обстоятельства была разработа­на квалификационная характеристика социального работни­ка, определены его должностные обязанности. Вместе с тем в реальной социальной помощи нуждаются и пожилые лю­ди и инвалиды, находящиеся в домах-интернатах. До пос­леднего времени организация медико-социальной помощи в этих учреждениях возложена преимущественно на медицин­ских работников, которые в ущерб организации медицинского обслуживания осуществляют несвойственные им функции по социально-бытовой, социально-психологической и социально-средовой адаптации лиц, находящихся в домах-интернатах. В связи с указанными обстоятельствами возникла необ­ходимость очертить круг обязанностей социальных работни­ков в домах-интернатах и на основании этого показать це­лесообразность введения этой категории работников в ста­ционарных

Похожие работы