Читать статья по русскому языку, культуре речи: "Сжатый текст в современной лингвокультуре" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

XIX и первая половина XX века стали своего рода расцветом творчества писателей, философов, издателей, библиотекарей, литературоведов, историков литературы и других разнообразных специалистов, в центре внимания которых стояла книга. В это время возникли не только величайшие тексты, когда-либо созданные человечеством, но и самостоятельная наука – герменевтика. Это наука об умении читать и понимать прочитанное. В это же время была рождена традиция читать много, долго и вдумчиво, пытаясь проникнуть в глубины смыслов текста [Маркова, 1998].

С 50-х годов XX века культура создания текстов и их чтение начали меняться. Это было связано с развитием индустрии более легкого восприятия действительности. Так, развитие института аналитических изданий, кино, радио, телевидения, телекоммуникаций способствовали тому, что даже самые глубокие идеи можно было постигать в легкой, либо даже в развлекательной форме. Чтение стало восприниматься как труд, которого можно избежать, получая желаемую информацию. Эта тенденция нарастала всю вторую половину XX века, выражаясь прежде всего в том, что люди стали меньше читать художественную и философскую литературу, а больше - аналитику, где ясно и коротко излагались прогнозы на будущее, анализировались сценарии развития событий. Особенно явно эта тенденция проявлялась в США, в стране с наиболее развитой индустрией кинематографа и аналитической прессы [Никитенкова, 2009]. Среди советских граждан, живших еще старой традицией написания и прочтения текстов, родился стереотип восприятия американцев как людей ограниченных, мало читающих, бездуховных и туповатых [Кузнецова, Уткин, 2010].

С появлением Интернета культура создания и чтения текстов изменилась кардинально.

Коротко охарактеризуем, как сейчас тратит время, потенциально предназначенное для чтения, человек, который умеет читать и пользуется получаемой информацией.

Чаще всего современный человек не берет в руки книгу с целью получить эстетическое удовольствие или найти почву для интеллектуальных раздумий. Он вообще, книгу в руки не берет. Он садится за компьютер и открывает поисковую систему Google. В строке поиска короткой формулировкой он набирает конкретно то, что его интересует, задает временной параметр и уровень источника информации (The New York Times, Bloomberg Terminal, Post, Österreichische Akademie der Wissenschaften, Chicago Mercantile Exchange, Финансовые известия, российские научные сборники, авторефераты диссертаций, сайты ученых советов по русскому языку и т.п.). Через секунду он получает всю исчерпывающую информацию по запросу за заданный период времени.

Информация представляет собой существенный объем печатных и интернет-публикаций, причем не только по словам запроса, но и найденных логическим путем. Разобраться в таком объеме информации непросто. Для этого необходимо владеть специальными технологиями чтения, фильтрации и усвоения информации.

Еще около тридцати лет назад в нашей стране начали набирать популярность различного рода курсы скорочтения. Воспринималось это, скорее, как экзотика, нежели как необходимость. Тогда по-прежнему подавляющее большинство

Похожие работы