Читать статья по менеджменту: "Формування у майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту готовності до професійної діяльності" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Формування готовності спортивного менеджера до його професійної діяльності вимагає включення навчальної діяльності студентів в аналог майбутньої професійної праці, який представляється різними формами квазіпрофесійної діяльності. Це професійна за змістом і за формою реалізація навчального процесу через рольові й проективні методики моделювання майбутньої діяльності менеджера (контекстне навчання), які мають сприяти удосконаленню його вміння працювати в конретних умовах ринкових відносин, стимулювати його до самоаналізу та професійного самовдосконалення. Кожний напрямок професійної діяльності менеджера з фізичної культури і спорту визначає його роль в організації фізичного виховання і зайняття спортом широкого кола людей.

До організаційної діяльності спортивного менеджера відноситься його здібність організовувати ефективне функціонування спортивного комплексу, а саме спортивну роботу з урахуванням в ній кожного бажаючого займатися спортом. Також необхідно проводити роботу щодо забезпечення діяльності персоналу спортивного комплексу включаючи навчально-тренувальні заняття так і роботу поза ними.

Професійна готовність спортивного менеджера є всебічним гармонійним розвитком та суб’єктивним станом його особистості. Забезпечення професійної готовності та її регуляціянеможлива без розуміння змісту професійної діяльності. Тому зміст професійної готовності менеджера до роботи в галузі фізичної культури та спорту, здоров’я людини визначається сукупністю всіх необхідних компонентів та їх взаємодією. Серед яких насамперед слід відзначити діяльніс- ний підхід при підготовці таких спеціалістів [4].

На думку Ю. Дубревського готовність фахівця до своєї професійної діяльності визначається об’єднанням його індивідуальних якостей, рис та здібностей, які дають можливість успішно організовувати роботу, підвищувати продуктивність, професійно управляти колективом, процесом підготовки спортсменів до змагань [5]. Тому автор зосереджує увагу на компетентності менеджера фізичної культури і спорту, його готовності виконувати саме ті обов’язки й завдання, які готує йому майбутня професія.

Професійна підготовленість майбутнього менеджера з фізичної культури і спорту, за визначенням Г. Балахнічевої та Л. Заремби [6, с. 27], повинна визначатися трьома рівнями, а саме: І - рівень сформованості професійно-педагогічних знань, умінь, навичок; ІІ - рівень осмислення студентами своєї підготовленості до практичної діяльності, визначення чіткої мети, завдань і змісту; ІІІ - рівень професійної спрямованості майбутніх фахівців, їх свідомої активності, сформованість інтересу до проведення виховних, спортивно-масових заходів із фізичної культури й спорту, відповідальне ставлення до виконуваної роботи.

Слід зазначити, що функції спортивного менеджера - це управлінські відносини, які відбуваються при взаємодії суб’єкта й об’єкта

Похожие работы