Читать реферат по социологии: "Социализация молодых людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дневного центра" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Социализация молодых людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дневного центра Содержание Введение

Глава 1. Проблема социализации лиц с умственной отсталостью

Сущность и механизмы процесса социализации

Подходы к социализации лиц с умственной отсталостью

Выводы к главе 1

Глава 2. Экспериментальная работа по изучения социальных компетенций у молодых людей с умственной отсталостью

Организация и процедура экспериментального исследования

Характеристика экспериментальной группы

Особенности социальных компетенций молодых людей с умственной отсталостью

Выводы по главе 2

Глава 3. Условия дневного центра в социализации молодых людей с умственной отсталостью

Структура и организация мероприятий по социализации молодых людей с умственной отсталостью на базе центра социальной терапии «Рафаил»

Методические рекомендации по социализации молодых людей с умственной отсталостью на базе центра социальной терапии «Рафаил»

Эффективность мероприятий дневного центра в социализации молодых людей с умственной отсталостью (контрольный эксперимент)

Выводы по главе 3

Заключение

Список литературы Введение Проблема социализации молодых людей с ограниченными возможностями здоровья не теряет своей актуальности и с каждым годом привлекает к себе все большее внимание. В Конвенции ООН о правах инвалидов (2006 год) [59] определены положения, на которые ориентируется государства, ратифицировавшие конвенцию, в том числе и Россия, в социальной политике в отношении лиц с инвалидностью. Каждый человек независимо от степени ограничения является частью общества, и от того как он входит в социальную структуру, усваивает общественные нормы и образцы поведения, зависит развитие как всего общества, так и отдельной личности.

Следуя идеям Конвенции ООН о правах инвалидов, Россия вступила на путь построения общества, ценностью которого является культура инклюзии. Основные идеи Конвенции ООН о правах инвалидов заключаются в обеспечении самостоятельной жизни человеку с нарушениями, полноправному участию его во всех сферах общественной жизни, в реализации его прав на труд, образование, досуг.

В нашей стране наиболее острой социальной проблемой является включение в общественные институции людей с выраженными интеллектуальными нарушениями. Все еще трудно решаемой проблемой является организация их независимого проживания вне психоневрологических интернатов, а также профориентация и трудозанятость в разных её формах (открытый рынок труда, специализированные мастерские, дневные центры и др.).

В нашем исследовании мы описали процесс социализации молодых людей с интеллектуальными нарушениями в возрасте от восемнадцати лет в условиях дневного центра. Исследования в этой области приобретают общественно важное значение, так как практика подобного рода оказания помощи не имеет широкого распространения, и в тоже время может рассматриваться как одна из институциональных форм жизнеустройства данной категории лиц. Как показывает ряд исследований [43] в условиях дневного центра создается реабилитационная среда способствующая формированию социальных, профессиональных и личностных компетенций. Формирование обозначенных компетенций в ходе практико-


Интересная статья: Основы написания курсовой работы