Читать реферат по социологии: "Сексуальное воспитание как запретная тема в советском дискурсе" Страница 4


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

классической литературой. В 1950-60-е из нее была вырезаны некоторые части любовной поэзии, которые так или иначе затрагивали интимные темы [Блюм, 1996]. Что касается специализированной литературы, то необходимо отметить, что в связи с запретами, достать ее можно было только через доступ к отделу специального хранения в библиотеки, но даже там, как пишет И. Кон, нужно было писать объяснение. "Почти вся сексологическая литература лежала на спецхране вплоть до 1987 г. Администрация библиотек "бдела" еще больше цензоров" [Кон, 1997, C.97]. Однако чаще всего такой литературы в библиотеках не было совсем.

Таким образом, можно говорить о том, что повседневный язык, язык общения на приватные темы и об интимных вещах был либо матерным, либо медикализированным, но наряду с ним существовал и язык экспертов, который подвергался всевозможному умолчанию и ограничению со стороны государства. В публичной сфере, даже в научном обществе существовала цензура и изучать какие-либо процессы, связанные с сексуальной сферой было запрещено.

В качестве примера отношения к подобным опросам и исследованиям можно привести защиту кандидатской диссертации С.И. Голода на тему "Социологические проблемы сексуальной морали". Защита в результате партийных пересмотров все время откладывалась, так как в ней был опубликован результат опросов, по которым "советская молодежь, как и всякая другая, практиковала нелегитимные сексуальные контакты, не центрированные на матримониальное поведение, и оценивала это по-разному" [Голод,, 2005, С.73].

Когда в 1969 г. диссертация Голода, которую он писал вдвое дольше положенного срока, "была представлена к защите, последовал грозный звонок из обкома: кто посмел писать о таких вещах?! Защиту пришлось отменить" [Кон, 1997, С.98]. Но данные, полученные Голодом, опубликованные в ряде книг и статей [Харчев, Голод, 1969; Голод, 1984; Голод, 1990; Голод, 1996], являются единственным социологическим документом о сексуальном поведении и установках советской молодежи 1960-1980-х годов. "При всей социально-политической и культурной изолированности советского общества от Запада, динамика сексуального поведения и установок советских людей в основном и главном была той же, что и там" [Кон, 1997, С.99].

Что касается медико-биологической темы, то многие исследователи связывают 1960-1970-е гг. с рождением медицинской науки "сексопатологии". Название говорит о многом. Сексуальность подразделялась на "нормальную" и проблемную, при этом акцент ставится на изучение и устранение аномалий. В советском медицинском и правовом дискурсах к ним относились "мужеложство", которое преследовалось УК с 1934 г. и лесбиянство, считавшееся психическим отклонением и подлежащее принудительному лечению.

"Создание сексопатологии было попыткой поставить сексуальность под врачебный контроль. Но медикализация секса всегда дополняется его педагогизацией - лечение неотделимо от профилактики и, следовательно, просвещения. В педагогике же наследие сталинизма было еще тяжелее, чем в медицине" [Кон, 1997, С.104]. Результатом стало сексуальное невежество.

Педагогизация все-таки была, но она связывалась с проблемами семьи, которая становится актуальной в середине 1960 - х гг., поскольку семья как "важная ячейка социалистического общества" [Этика и психология семейной жизни, 1984] должна была выполнять



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы