явлений; основополагающая идея, лежащая в основе теории или из нее вытекающая.
Парадигма (paradeigma - пример, образец) - концептуальная схема, совокупность концепций, господствующая в научном сообществе в течение определенного времени, дающая модель постановки проблем и их решения. Схема парадигм представляет собой научную революцию.
Научная картина мира - обобщенное представление обо всех явлениях природы, сформированное в рамках существующей парадигмы. В формировании научной картины мира существенную роль играет принцип историзма - подход к действительности как закономерно развивающейся во времени. . История естествознания В истории человечества можно выделить четыре технологические революции, которые тесно связаны с научными. Слово «технология» объединяет два понятия: «techne» - искусство, ремесло, техника и «logos» - учение, наука. Таким образом, слово «технология» означает учение или наука о способах и средствах переработки вещества и энергии.
Само возникновение науки можно назвать первой научной революцией. Научная революция - радикальное изменение стиля мышления, формирование новых областей знаний, новой парадигмы, а на ее основе - новая научная картина мира, возникновение новых тенденций и направлений в развитии науки. Каждой научной революции предшествует кардинальная смена исторических условий.
Первая технологическая революция - аграрная - произошла 10 тыс.лет назад в античную эпоху. Она обусловлена появлением орудий труда, когда человек перестал быть кочевником и перешел от присваивающей формы ведения хозяйства к производящей, связанной с развитием земледелия и скотоводства. Первобытнообщинный строй закончил существование. Матриархат был заменен на патриархат.
Вторая - промышленная - началась в XV и завершилась в XVIII веке. Она связана с появлением техники и соответствующей индустриализацией производства.
Третья - научно-техническая - произошла в конце XIX - начале ХХ века; заключалась в слиянии науки, техники, производства, развитии электрификации, химизации и автоматизации производств и внедрении новых средств связи (радио, телеграф, телефон).
Четвертая - информационная - произошла во второй половине ХХ века; заключается во внедрении телекоммуникаций и компьютеров.
Похожие работы
Тема: Понятие и предмет естествознания |
Предмет/Тип: Биология (Реферат) |
Тема: Понятие и предмет естествознания |
Предмет/Тип: Биология (Реферат) |
Тема: Человек как предмет естествознания |
Предмет/Тип: Биология (Доклад) |
Тема: Человек, как предмет современного естествознания |
Предмет/Тип: Биология (Реферат) |
Тема: Человек, как предмет современного естествознания |
Предмет/Тип: Биология (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы