Классный час
Тема «Мир без конфликтов» Диагностика:
· наблюдение
· оценка типов поведения в конфликтной ситуации по К. Томасу в 7 классе
Проблема: в 7 классе наблюдается повышенная конфликтность. Подростки в своем классе мало общаются друг с другом, только лишь по учебной части, и то потому, что они вынуждены это делать. Дети сгруппированы по 3-4человека. В конфликтной ситуации что мальчики, что девочки выбирают стратегию соперничества, что еще сильнее усугубляет эмоциональный фон класса.
Цель: Формирование умений эффективного поведения в конфликтных ситуациях.
Задачи:
1. Ознакомление с приемом «тренинг».
2. Ознакомление со способами управления в конфликтах.
. Развитие способности адекватного реагирования на конфликтные различные ситуации.
тренинг конфликт игра Таблица 1
Этап | Цель | Содержание | Методы,приемы, формы |
Вводнаячасть (разминка) | 1.Ознакомлениес основнымипонятиямизанятия, 2. Созданиеатмосферыоткрытостии внимания | Тренингобщения - формапедагогическойработы, имеющаяцель - созданиеу ребят средствамигрупповойпрактическойпсихологииразличныхаспектовпозитивногокоммуникативногоопыта, опытаобщения (опытавзаимопонимания,опыта обращения,опыта поведенияв проблемныхшкольныхситуациях).Основные правилатренинга: ·правилоучастия (вупражненияхдолжны участвоватьвсе); ·правило«здесь и сейчас»(на тренингенадо говоритьтолько о том,что происходитна занятии);·правилообратной связи(каждый участниктренинга имеетправо узнатьмнение другихо себе, получитьоценку своихдействий приусловии, чтоон выскажеттакую просьбу;·безразрешенияучастникаего действияи слова обсуждатьсяи оцениватьсяне могут); ·правилокруга (равноправиявсех участников,целостностиих группы вовремя тренинга;·правиломагическогослова (например,участник можетотказатьсячто-то сказатьили выполнитьдействие всвою очередь,сказав «магическое»слово «Пропускаю»).Введениетеоретическихпонятий: Ведущий:Перед вамиследующиепонятия: спор,конфликт,конфликтнаяситуация.Попробуйтесамостоятельнодать определениеэтим словам,что они обозначают.После тогокак участникитренингавысказалисвое мнение,ведущий представляеттеоретическиеопределенияна слайде. Спор- Словесноесостязание,обсуждениечего-либо междудвумя илинесколькимилицами, прикотором каждаяиз сторонотстаиваетсвое мнение,свою правоту.Конфликт - этостолкновениепротивоположнонаправленных,несовместимыхдруг с другоммнений, связанныхс острымиотрицательнымиэмоциональнымипереживаниями.Конфликтнаяситуация -противоречивыепозиции сторонпо какому-либоповоду. Вопросы:- В чем сходствои различиепонятий спори конфликт?- Приходилосьли вам попадатьв конфликтнуюситуацию? - Чточаще всегодля вас являетсяпричинойконфликта?- Можно ли разрешитьконфликт, неущемляя праваи чувстводостоинствавсех людей,задействованныхв конфликте?Специальныеправила предупрежденияконфликтов:- не говоритесразу со взвинченным,возбужденнымчеловеком;- прежде чемсказать онеприятном,постарайтесьсоздатьдоброжелательнуюатмосферу,отметьте заслугичеловека, егохорошие дела;- постарайтесьпосмотретьна проблемуглазами оппонента,постарайтесь«встать наего место»;- не скрывайтедоброго отношенияк людям, |
Похожие работы
Тема: Как руководить без конфликтов |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Учимся жить без конфликтов |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Статья) |
Тема: Как руководить без конфликтов |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Учимся жить без конфликтов |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Статья) |
Тема: Международный фестиваль туризма "Мир без границ" |
Предмет/Тип: Маркетинг (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы