Читать лекция по педагогике: "Мир без конфликтов" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Классный час

Тема «Мир без конфликтов» Диагностика:

· наблюдение

· оценка типов поведения в конфликтной ситуации по К. Томасу в 7 классе

Проблема: в 7 классе наблюдается повышенная конфликтность. Подростки в своем классе мало общаются друг с другом, только лишь по учебной части, и то потому, что они вынуждены это делать. Дети сгруппированы по 3-4человека. В конфликтной ситуации что мальчики, что девочки выбирают стратегию соперничества, что еще сильнее усугубляет эмоциональный фон класса.

Цель: Формирование умений эффективного поведения в конфликтных ситуациях.

Задачи:

1. Ознакомление с приемом «тренинг».

2. Ознакомление со способами управления в конфликтах.

. Развитие способности адекватного реагирования на конфликтные различные ситуации.

тренинг конфликт игра Таблица 1

Этап

Цель

Содержание

Методы,приемы, формы

Вводнаячасть (разминка)

1.Ознакомлениес основнымипонятиямизанятия, 2. Созданиеатмосферыоткрытостии внимания

Тренингобщения - формапедагогическойработы, имеющаяцель - созданиеу ребят средствамигрупповойпрактическойпсихологииразличныхаспектовпозитивногокоммуникативногоопыта, опытаобщения (опытавзаимопонимания,опыта обращения,опыта поведенияв проблемныхшкольныхситуациях).Основные правилатренинга: ·правилоучастия (вупражненияхдолжны участвоватьвсе); ·правило«здесь и сейчас»(на тренингенадо говоритьтолько о том,что происходитна занятии);·правилообратной связи(каждый участниктренинга имеетправо узнатьмнение другихо себе, получитьоценку своихдействий приусловии, чтоон выскажеттакую просьбу;·безразрешенияучастникаего действияи слова обсуждатьсяи оцениватьсяне могут); ·правилокруга (равноправиявсех участников,целостностиих группы вовремя тренинга;·правиломагическогослова (например,участник можетотказатьсячто-то сказатьили выполнитьдействие всвою очередь,сказав «магическое»слово «Пропускаю»).Введениетеоретическихпонятий: Ведущий:Перед вамиследующиепонятия: спор,конфликт,конфликтнаяситуация.Попробуйтесамостоятельнодать определениеэтим словам,что они обозначают.После тогокак участникитренингавысказалисвое мнение,ведущий представляеттеоретическиеопределенияна слайде. Спор- Словесноесостязание,обсуждениечего-либо междудвумя илинесколькимилицами, прикотором каждаяиз сторонотстаиваетсвое мнение,свою правоту.Конфликт - этостолкновениепротивоположнонаправленных,несовместимыхдруг с другоммнений, связанныхс острымиотрицательнымиэмоциональнымипереживаниями.Конфликтнаяситуация -противоречивыепозиции сторонпо какому-либоповоду. Вопросы:- В чем сходствои различиепонятий спори конфликт?- Приходилосьли вам попадатьв конфликтнуюситуацию? - Чточаще всегодля вас являетсяпричинойконфликта?- Можно ли разрешитьконфликт, неущемляя праваи чувстводостоинствавсех людей,задействованныхв конфликте?Специальныеправила предупрежденияконфликтов:- не говоритесразу со взвинченным,возбужденнымчеловеком;- прежде чемсказать онеприятном,постарайтесьсоздатьдоброжелательнуюатмосферу,отметьте заслугичеловека, егохорошие дела;- постарайтесьпосмотретьна проблемуглазами оппонента,постарайтесь«встать наего место»;- не скрывайтедоброго отношенияк людям,


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы