- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Дневник педагогической практики студента _________ группы «Психология» («Психология образования») кафедры психологии и дефектологии
(ФИО в родительном падеже)
Место прохождения практики МБОУ СОШ №1
(с указанием вида учебного учреждения, его номера и точного адреса) Дата прохождения практики с 01.06.2017. по 21.06.2017 Итоговая оценка за практику ___________________ Руководитель практики
Руководитель учреждения, принимающего студентов на практику: Директор МБОУ СОШ №1Педагог-психолог№ телефона учреждения +7
Индивидуальный план работы студента
на период педагогической практики:
Пассивный период практики | |
1 | Изучение содержания ФГОС образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. |
2 | Изучение основных документов, регламентирующих деятельность психолога –педагога группы в школьном образовательном учреждении. |
3 | Знакомство с режимом работы и расписанием занятий педагога-психолога. |
4 | Посещение и анализ занятий, проводимых педагогом-психологом. Обсуждение тем, целей, методов, приемов коррекционной работы, используемых педагогом-психологом при индивидуальной и групповой работе. |
5 | Наблюдение за учениками в процессе занятий и определение этапа коррекционной работы. |
6 | Изучение контингента учащихся на основе анализа медицинской документации, результатов исследования. |
7 | Знакомство со схемой психолого-педагогической диагностики школьников. Подготовка материалов для проведения диагностики. |
8 | Составление графика проведения обучающимися пробных групповых и индивидуальных занятий. |
Активный период практики | |
1 | Проведение индивидуального психолого-педагогического обследования учащихся. |
2 | Заполнение карты психологического обследования школьников, на основе полученных диагностических данных. |
3 | Проведение беседы с учащимися на тему здорового образа жизни. |
4 | Разработка индивидуальных коррекционно-развивающих программ. |
5 | Планирование с методистом тематики и содержания коррекционных занятий с учениками. Подбор наглядного и раздаточного материала |
6 | Проведение групповых и индивидуальных занятий и их анализ. |
7 | Проведение консультативного занятия и первичного приема школьников. |
8 | Участие в проведении диагностической работы со школьниками. |
9 | Проведение консультативной работы с педагогами и родителями. |
10 | Изготовление наглядных пособий. |
дата, подписьместо для печати
Режим работы кабинета
Понедельник | 10.00-16.00 |
Вторник | 10.00-16.00 |
Среда | 10.00-16.00 |
Четверг | 10.00-16.00 |
Пятница | 10.00-16.00 |
Суббота | 10.00-16.00 |
Расписание коррекционно-развивающей деятельности (занятий)
Понедельник |
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Дневник преддипломной практики |
Предмет/Тип: Сельское хозяйство (Доклад) |
Тема: Дневник педагогической практики 2 |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Тема: Дневник педагогической практики |
Предмет/Тип: Педагогика (Отчет по практике) |
Тема: Дневник преддипломной практики |
Предмет/Тип: Бухучет, управленч.учет (Диплом) |
Тема: Дневник практики по акушерству |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Отчет по практике) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы