Читать диплом по управлению персоналом: "Формирование эффективной системы мотивации персонала как фактор развития организации" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Изучение поведения и побуждения к тому или действию дало к концепций, которых можно выделить:

1) содержательные мотивации;

2) процессуальные мотивации.

Содержательный к мотивации исторически первым. Наиболее распространённым и первым был наказания и поощрения, так политика «кнута и пряника». смысл этого выявляется в его названии: за выполненную человек получает вознаграждение, за работу - наказание. метод использовался для желаемых и значительно долго в административно-командной системы. он в систему и стимулов и санкций.

Первую научную мотивации в содержательного обосновал Ф. Тейлор, с ее образцовым вариантом. Он допускал мысль, что людьми движет желание удовлетворять возрастающие потребности, нужно дать им возможность зарабатывать деньги. В основу своей модели Тейлор положил норм расходования на вид или отдельных операций [7, с.13-14]. При достижении более высокой производительности труда, чем та, которую они предусматривали, работники оплачивались по повышенному тарифу и надбавки и премии. Это и давало им возможность полно удовлетворять свои потребности. В то же время невыполнение задания являлось для оплаты с расценками, что вынуждало большинство работать на своих возможностей.

Кпоследователямтакогоподходаможноотнестиамериканскихпсихологов: Маслоу, Лаймана Портера, Эдварда Лоулера и МакКлеланда.

В основу А. (1954) лег иерархичности людей. Её сущность к потребностей человека. Маслоу выделил пять потребностей, людям, и их в виде иерархической структуры. Пирамида потребностей А.Маслоу изображена на рисунке 1 [8, с. 221].Рис. 1. Пирамида потребностей А.Маслоу Маслоу большой в понимание того, что работников более и оказала влияние на теории и современного управления.

Теперь рассмотрим теорию Лаймана Портера и Эдварда Лоулера, которые разработали комплексную процессуальную теорию мотивации, включающую элементы теории ожиданий и теории справедливости. В их модели, показанной на рисунке 3, фигурирует пять переменных.Рис. 3. Факторы мотивации в модели Портера-Лоулера Теория Портера-Лоулера, которая состоит в том, что результативный труд ведёт к удовлетворению, была прямо противоположна некоторым более ранним мотивационным теориям, в первую очередь, двухфакторной теории Герцберга. Теория Портера-Лоулера показывает насколько важно объеденить такие понятия, как усилия, способности, результаты, вознаграждения, удовлетворение, восприятие в рамках единой взаимосвязанной системы мотивации труда.

В отличие от теорий мотивации, на потребностях людей и с нbми факторов, их поведение, процессуальные теории мотивацию в ином плане. В них то, как человек усилия для своих целей, и конкретный тип поведения он при этом выбирает[41 с.12].

Основными теориями считаются:

1.) ожиданий. стимулом к считается определенное результатов или вознаграждения, мотивацию нужно осуществлять создания у соответствующих ожиданий;

2.) справедливости. мотивом людей

Похожие работы