Читать курсовая по педагогике: "Сравнительный анализ букварей" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Курсовая работа ОглавлениеВведение …………………………………………………………………………. 3

1.1 Сущность, значение и история развития букваря………………………. 6

1.3 Чтение как вид речевой деятельности……………………………………. 11

2. Общая характеристика и сравнительный анализ современных букварей,

входящих в комплекты учебников для начальной школы ………………….. 16

2.1 Анализ букваря Л.Е. Журовой и А.О.Евдокимовой…………………… 16

2.2 Анализ азбуки Н.Г. Агарковой и Ю.А. Агаркова……………………… 20

2.3 Анализ азбуки В.Г. Горецкого, В.А. Кирюшкина и Л.А.

Виноградской………………………………………………………………… 23

2.4 Сравнительный анализ современных букварей……………………….. 33

2.5 Основные предложения по результатам анализа……………………… 43

Заключение……………………………………………………………………… 47

Список литературы…………………………………………………………….. 52 Введение Актуальность курсовой работы заключается в том, что с давних пор первой книгой для обучения грамоте является букварь. Слово синонимично слову азбука и имеет два значения: 1) система расположения графических знаков – букв в порядке алфавита (по названию греческих букв альфа, бета и т.д.) с их полным названием; 2) начальное учебное пособие по обучению грамоте. Здесь название азбука указывает на сам прием обучения – заучивание букв в азбучном порядке.

Букварь имеет чрезвычайно важное значение в жизни человека. Часто он является первой книгой, которую маленький ребенок начинает самостоятельно изучать. Ребенок с помощью букваря учится читать и писать, тем самым, поднимаясь в своем знании родного языка на новую, более высокую ступень. Именно занятия с букварем позволяют ребенку ясно и окончательно осознать свою принадлежность к родному языку и родной культуре. Букварь развивает логическое мышление ребенка, что существенно повышает уровень его интеллекта и является значительным шагом в формировании его индивидуальности, способствует развитию эстетических взглядов ребенка, помогает ему правильно воспринимать окружающий мир во всей его многообразной красоте. Букварь также незаменим для духовного воспитания маленького человека, формирования морально- нравственных и гражданских качеств личности. Букварь существенно расширяет эрудицию ребенка, дает начало многим знаниям, которые и выводят ребенка на дорогу, ведущую к взрослой, самостоятельной жизни.

Кроме того, букварь – это не только средство образования и обучения подрастающего поколения, но и документ материальной культуры, научного и исторического значения. Ведь, букварь, в специфичной, только ему присущей сжатой и ограниченной по размеру форме отражает главные стороны жизни страны на определенном этапе времени. Изучая букварь, можно ясно увидеть основные идейно-политические взгляды общества, состояние его духовного и нравственного здоровья, положение различных слоев населения, отражение повседневной жизни и быта народа, его этнографических особенностей, развитие национального языка и литературы, сведения по истории национального книгоиздания. Таким образом, букварь является

Похожие работы