Читать диплом по туризму: "Исследование эффективности нападающих действий игрока первого тепма в командах волейболистов" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

Объект: игроки первого темпа.

Предмет: особенности нападающих действий игроков первого темпа.

Цель: Рассмотреть особенности нападающих действий игрока первого темпа в командах волейболистов.

В соответствии с целью были определены следующие задачи:

1. рассмотреть характеристику волейбола как игрового вида спорта;

2. проанализировать тенденции развития классического волейбола на современном этапе;

. определить особенности в игровой подготовке игроков первого темпа;

. изучить возможности совершенствования физических возможностей волейболистов;

. провести эмпирическое исследование эффективности нападающих действий игрока первого темпа в командах волейболистов.

Методы исследования: теоретический анализ научной и учебно-методической литературы по проблеме исследования, обобщение, наблюдение.

Гипотеза - предполагалось, что разработанный комплекс специальных упражнений для совершенствования прямого нападающего удара позволит повысить эффективность не только нападения, но и игры команды в целом.

Практическая значимость состоит в том, что разработанная методика повысила результативность нападающего удара.

Структура работы: дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

В литературе по волейболу рассматривается техника выполнения приемов и методика обучения игре.

Выделяют следующие этапы:

а) формирование предпосылок для ознакомления, изучения разучиваемого приема,

б) разучивание приема в упрощенных условиях,

в) разучивание приема в усложненных условиях,

г) закрепление приема в игре.

Более подробную структуру становления навыков игры приводит Ю.Д. Железняк. Он говорит о том, что для первоначальной стабилизации навыков необходимо применять способ стандартно-повторного упражнения, а для совершенствования действий вариативного типа - способ повторно-переменного упражнения.

В работах Ю.Д. Железняка приводится последовательность обучения приемам игры, которая, в свою очередь, разделяется на пять стадий. Необходимо учесть специфику волейбола.

Для чего, прежде чем приступить к обучению игроков новому техническому приему, нужно развить до оптимального уровня их физические качества в сочетаниях именно для этого приема, а кроме того укрепить и создать у них правильное представление, применяя объяснение тренера, показ техники и иные способы [13].

Как отмечал М.Д. Ашибоков, сейчас уже нельзя искать общие стандарты техники, средства и способы технической подготовки в стремлении достичь высоких результатов. Поэтому необходима творческая работа тренера над индивидуальными особенностями игроков. Необходимо учесть, что индивидуальные особенности развития каждого обучаемого редко вполне соответствуют типовым характеристикам, о которых, в свою очередь, написано в руководствах. В соответствии с этим

Похожие работы