Читать лекция по педагогике: "Молоді батьки і ранні діти: чи можлива така родина?" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

КОНСПЕКТ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ

в 11-Б класі

"Золотоніської гімназії ім. С.Д. Скляренка"студентки-практикантки 5 курсу

фізико-математичного факультету

спеціальність "Статистика"

КДПУ імені Володимира Винниченка

Наврось Альони Олегівни

Кіровоград 2015р.

Диспут

Тема: Молоді батьки і ранні діти: чи можлива така родина?

Аборт - вирішення проблеми чи вбивство?

Мета: розглянути проблему ранньої вагітності, а також вирішити питання: "Чи визнавати аборт за можливий варіант вирішення проблеми небажаної вагітності". Розглянути інші шляхи, які б могли допомогти молодій матері. Переконати дітей в необхідності спілкування з батьками, вчителями, лікарями на теми статевих відносин, вагітності, шлюбу.

Матеріали: статті з журналів, вірші;

Обладнання: пам’ятки, статті, ІКТ.

Хід диспуту

Вчитель. Підліткові роки - важкий шлях, який веде дітей з дитинства в доросле життя, і від того, як цей період діти пройдуть, залежить їхнє доросле життя. Саме в цей період у дітей формуються ті цінності, на які вони будуть опиратися в майбутньому. Сьогодні перед собою ми бачимо підлітків, яких за зростом і фізичною сформованістю не назвеш дітьми, а за їхню непідготовленість до життєвих випробувань - не назвеш дорослими. Вік 14-16 років вважається самим сексуальним. Інтерес до протилежної статі починає концентруватися на конкретній людині.

Часто ми, дорослі, говоримо своїм дітям: "Ти ж знав (ла), як потрібно, чому не зробив (ла)"? Але часто ми забуваємо запитати їх, що вони думають з цього приводу самі. І найважливіша допомога, яку ми їм повинні дати, - це чутливе і сердечне ставлення, і розуміння їх проблем, і наше щіре бажання вислухати наших дітей.

Деякі матері вважають, що небажана вагітність частіше з’являється через легковажність хлопців, ніж через легковажність дівчат. Дівчата прагнуть утримати, відговорити своїх дружків переходити межу близькості. Та юнаки, як правило, вимагають від них "доказів" кохання. А діставши їх, не вважають своїм обов’язком доводити те саме своїм відповідальним ставленням до наслідків кохання. А справжня дорослість, як ми знаємо, визначається не стільки почуттями, навіть не вчинками, скільки здатністю і готовністю відповідати за те і за інше.

Вчитель пропонує одному з учнів (учень готується завчасно) переказати для своїх однокласників історію, про яку розповідається у статті "Народила Люба донечку".

Народила Люба донечку

У затінку, під розголеними яблунями біля пологового будинку на лавках сиділи жінки, які ще чекали свого зоряного часу, а попід вікнами ходили затаємничені чоловіки і з надією поглядали догори, на другий поверх, де, як їм казали, повинен бути зал, в якому з’явиться на світ білий їхнє найдорожче дитя. Приплюснувшись носиком до скла, в одному з вікон стояла молоденька мати і щось дуже акуратно писала пальчиком по шибці молодцеві, який тримався за стовбур старезної яблуні, стоячи на невисокому паркані.

Недалеко від виходу стояли дві машини: одна вишневого, друга - білого кольору. Обіч два статечних чоловіки смалили цигарки і мовчки згоджувалися кожен зі своєю жінкою. А жінки, розмовляючи між собою, оглядалися на юнака, який з деяким замішанням і ніби й здивуванням, закривши обличчя снопом квітів,

Похожие работы