Читать курсовая по психологии: "Эффективность психолого–педагогических условий формирования у детей трудовых умений и навыков" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СодержаниеВведение

Глава 1. Теоретические основы развития трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста

1.1 Проблема формирования трудовых умений и навыков дошкольников в психолого-педагогической теории и практике

1.2 Сущность, содержание и механизмы формирования трудовых умений и навыков у дошкольников

.3 Психолого-педагогические условия формирования трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста

Глава 2. Экспериментальная работа по формированию трудовых умений и навыков у дошкольников

2.1 Диагностика трудовых умений и навыков у дошкольников

.2 Организация и проведение экспериментальной работы по формированию у дошкольников трудовых умений и навыков

Заключение

Список использованной литературыВведение В энциклопедическом словаре понятие «труд» трактуется как «целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих потребностей». Много высказываний о труде можно найти в философских трудах, в произведениях классиков литературы (« Если хочешь, чтобы у тебя было мало времени, ничего не делай», - Чехов А., « Ничего, так, как труд, не облагораживает человека. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство», - Л. Толстой и т.д.)

Труду как человеческой деятельности много внимания уделялось в народной педагогике. Свидетельство тому являются пословицы о труде и отношению к труду («Праздность - мать всех пороков»; «Ничего не делая, люди учатся делать дурное»; «Труд делает заботы незаменимыми» и т.д.)

Все это позволило определить тему исследования «Психолого-педагогические условия формирования трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста», проблема, которая заключается в поиске психолого-педагогических условий обеспечивающих эффективное формирование трудовых умений и навыков у дошкольников.

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность психолого-педагогических условий формирования у детей трудовых умений и навыков.

Объектом исследования является процесс формирования у детей трудовых умений и навыков.

Предметом исследования служат психолого-педагогические условия формирования трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста.

Гипотеза исследования: формирование трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста будет осуществляться эффективно если соблюдать следующие психолого-педагогические условия:

1. Учет возрастных особенностей детей дошкольного возраста.

2. Создание в ДОО правильного стиля взаимоотношений между взрослыми членами коллектива, детьми и родителями.

. Создание в группе развивающей среды, при которой у ребенка возникает положительное эмоциональное отношение к трудовой деятельности.

. Целесообразный отбор методов и приемов, наиболее оптимальное их сочетание.

Задачи исследования:

1. Изучить состояние проблемы формирования трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста в психолого - педагогической литературе.

2. Изучить сущность, содержание и механизмы формирования трудовых умений и навыков у детей дошкольного возраста.

. Выявить и экспериментально апробировать психолого -

Похожие работы