Читать лекция по педагогике: "Зимние узоры" Страница 2

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

береза» (с применением мнемотаблицы)

Дидактические игры: «Подбери слова» (с элементами соревновательности), «Назови ласково» (с элементами соревновательности), «Компьютер»

Рисование зимнего пейзажа с использованием соли, манки…

Рассматривание иллюстрации с изображением зимней природы: Л.И. Бродская «Морозное утро», И.Э. Грабарь «Иней»;

Наблюдения на прогулке: «Наблюдение за хвойными и лиственными деревьями», Наблюдение за снежинками», «Зимние явления природы»

Работа с родителями: Прогулка по своей улице «Деревья в зимнем наряде».

Буклет на тему: «Чудеса зимы. Опыты и эксперименты вместе с детьми»

Экологическая акция «Самая лучшая кормушка!»

Фотовыставка «Красота зимы»

Заключительный этап: Викторина «Вопросы на засыпку»

Используемая литература.

.КобзеваТ.Г., Холодова И.А., Александрова Г.С. Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа/- Волгоград: Учитель, 2012.

.Маханева М. Д., Экология в детском саду и начальной школе. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 224 с. - (Синяя птица).

.Уланова Л.А., Иордан С.О. Методические рекомендации по организации и проведению прогулок для детей 3-7 лет. - СПб.: «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2008.

Дни недели

Занятия

Совместная деятельность педагогов и детей в режимных моментах

Самостоятельная деятельность детей

Работа с родителями

Вторник (приложение 1)

Занятие по развитиюречи на тему: «Деревья зимой» Занятие на тему: «Лед и его свойства» (познание/познавательно - исследовательская деятельность)

-Беседа с детьми на тему: «Осторожно сосульки /снег с крыши/» -Д/и «Подбери слова» (с элементами соревновательности) -Чтение рассказа И. Соколова-Микитова «Зима в лесу», стихотворение К. Бальмонта «Снежинка» (с применением ИКТ -технологий) -Сюжетно - ролевая игра «Путешествие в зимний лес» -Решение проблемной ситуации «Если сначала пригреет солнце, а потом ударят морозы?» (с просмотром мультфильма по сказке С.Маршака «12 месяцев») -Прогулка «Наблюдение за хвойными и лиственными деревьями»

-П/и «Мороз - Красный нос» -Рисование зимнего пейзажа с использованием соли, манки… -Рассматривание репродукций картин И.И. Шишкина, И.И. Левитана, Ф.А. Васильева, И.Э. Грабаря о зиме. -Эксперименты в лаборатории экологов -Игры с «живым песком»

-Прогулка по своей улице «Деревья в зимнем наряде» (д/з) Буклет на тему: «Чудеса зимы. Опыты и эксперименты вместе с детьми»

Среда (приложение 2)

-Занятие на тему: «Идет волшебница -Зима»(познание/ФЦКМ) Занятие на тему: «Зимний еловый лес» (художественное творчество/лепка)

-Беседа с детьми на тему: «Как был наказан любопытный язычок» -Д/и с мячом «Назови ласково» (с элементами соревновательности) -Опытно - исследовательская деятельность на тему: «Ледяные игрушки» -Чтение сказки Е. Явецкой «Зима-рукодельница» -Решение проблемной ситуации «Если мало выпадет снега?» -Прогулка «Наблюдение за снежинками» -Придумывание сказок на зимнюю тему

-П/и «Льдинки, ветер и мороз» -Рассматривание иллюстрации с изображением зимней природы: Л.И. Бродская «Морозное утро», И.Э. Грабарь «Иней» - Работа с календарем природы

Фотовыставка «Красота зимы»

Четверг (приложение 3)


Интересная статья: Основы написания курсовой работы