Читать лекция по педагогике: "Зимние узоры" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Проектная работа в старшей группе на тему «Зимние узоры» Составитель: Никитина А.В., воспитатель первой квалификационной категории

Вид проекта: исследовательский

Цель: развитие исследовательских способностей, навыков и умений проведения экспериментальной работы.

Задачи:

Образовательные: формировать творческую активность в исследовательской деятельности; формировать познавательные умения: наблюдать, проводить опыты, сравнивать, анализировать, делать выводы, классифицировать, строить суждение на основе установления причинно-следственных связей.

Развивающие: развивать умение применять представления, полученные в исследовательской и познавательной деятельности, на практике и в самостоятельной активной деятельности.

Воспитывающие: способствовать воспитанию бережного отношения к природе.

Ожидаемый результат: дети понимают необходимость бережного отношения к природе. Соблюдают правила поведения на природе в зимнее время. Различают и называют зимние приметы и месяцы, с удовольствием принимают участие в исследовательской деятельности. Различают повадки и следы зверей.

Участники проекта: дети 5 лет, воспитатели, родители.

Период: 3 дня января.

Актуальность: дети недостаточно хорошо знают правила поведения на природе в зимнее время. Затрудняются в названии зимних месяцев. Недостаточный уровень представлений детей о том, что представляют собой сосульки и как они образуются. Дети не соблюдают правила безопасного поведения во время опытов, а также дети не всегда бережно относятся к объектам природы.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Разработка конспектов занятий, бесед с детьми, опытов, викторины.

Постановка проблемы для определения целей и задач.

Подбор методической литературы по данной теме.

Подбор настольно - печатных и дидактических игр, иллюстраций, репродукций.

Подбор художественной литературы.

Основной этап (практический)

Занятие на тему: «Зимние узоры на окне» (художественное творчество / рисование)

Занятие на тему: «Рисуем зимний пейзаж» (художественное творчество/рисование)

Занятие на тему: «Идет волшебница зима…» (познание/ФЦКМ)

Занятие на тему: «Лед и его свойства» (познание/познавательно - исследовательская деятельность)

Беседы с детьми на темы: «Осторожно сосульки /снег с крыши/»; «Гололед»; «Как был наказан любопытный язычок»

Подвижные игры «Мороз-красный нос», «Льдинки, ветер и мороз».

Зимняя забава «Снежная карусель»

Опыты «Таяние и замерзание воды», «Почему снег мягкий?», «Ледяные игрушки».

Эксперименты в лаборатории экологов

Придумывание сказок на зимнюю тему

Решение проблемной ситуации «Если сначала пригреет солнце, а потом ударят морозы?» (с просмотром мультфильма по сказке С.Маршака «12 месяцев»

Решение проблемной ситуации «Если мало выпадет снега?»

Решение проблемной ситуации «Если снег будет жестким, то..?»

Работа с календарем природы

Игры с «живым песком»

Пальчиковая гимнастика «Снеговик» В. Егоров.

Стихотворения: Александр Шибаев «Сосулька», К. Бальмонт «Снежинка» (с применением ИКТ - технологий); сказка Г.Х. Андерсена «Снежная Королева»,Е. Явецкая «Зима-рукодельница»

Разучивание стихотворения С.Есенина «Белая

Похожие работы