Читать реферат по менеджменту: "Аттестация персонала педагогических работников"

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

СодержаниеВведение

1. Аттестация персонала: понятие, цели, методы

2. Этапы аттестация персонала

Заключение

Список используемых источников

Приложение

Введение Система управления персоналом - это совокупность приемов, методов, технологий организации работы с персоналом, направленной на обеспечение постоянного повышения эффективности производства, производительности труда и качества работы.

Данная система работы с кадрами состоит из нескольких взаимосвязанных подсистем, основные из которых: кадровая политика, подбор, оценка, расстановка, адаптация и обучение персонала.

Для эффективного использование кадров и правильной организации работы с ними, важное значение имеет регулярная оценка деятельности и личностно деловых качеств персонала. При этом, ведущее место в системе оценки кадров занимает аттестация (лат. attеstatio - свидетельство) - процедура формализованной систематической оценки соответствия уровня труда, качеств и потенциала личности каждого конкретного работника требованиям выполняемой работы на конкретном рабочем месте за определённый период времени. Данная процедура во всех организациях проводится регулярно на основе локальных нормативных актов и положений, а также с помощью различных социально психологических методов и процедур.

Таким образом, аттестация персонала - это кадровые мероприятия, призванные оценить соответствие уровня труда, качеств и потенциала личности требованиям выполняемой деятельности. Главное её назначение - не только контроль исполнения своих обязанностей, а и выявление резервов повышения уровня отдачи работника.

Цель данной работы: раскрыть особенности кадровой политики организации в части аттестации персонала.

Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка используемых источников.

1. Аттестация персонала: понятие, цели, методы

Одним из важнейших элементов системы управления персоналом на предприятии является оценка персонала, позволяющая определить соответствие работников предъявляемым требованиям. Основной вопрос любой оценки - установление ее показателей, позволяющих определить соответствие работников предъявляемым требованиям. При всем многообразии показателей оценки их условно делят на следующие группы: результативность труда; профессиональное поведение; личностные качества:

под результативностью труда понимают способность выполнять общие функции управления по отношению к объектам воздействия, а так же и по отношению к себе: планирование деятельности, организация и регулирование процесса, учет и контроль хода работы;

показатели профессионального поведения охватывают: сотрудничество и коллективизм в работе, самостоятельность в решении общих задач, готовность к принятию дополнительной ответственности или нагрузки;

личностные качества - индивидуальные способности, отличающие одного человека от других, т.е. его потенциал: квалификационный, образовательный, психологический, нравственный, творческий и коммуникативный.

Комплексной оценкой, учитывающей весь потенциал и индивидуальный вклад работника в конечный результат за определённый период, как правило это 5 лет, и является аттестация персонала.

Аттестация - определение, проверка, испытание, оценка различных качеств работника, установление его служебно-должностного соответствия предъявляемым требованиям к занимаемой должности.

Следует оговориться, что непосредственные объекты аттестации: это результаты работы сотрудника, его творческий потенциал, оптимальное выполнение своих обязанностей. Личность аттестуемого как таковая оценке не подлежит.

Любая аттестация, как заранее запланированное мероприятие, преследует цель не только проверить конкретного работника, как он действует, как соответствует определенным ожиданиям в отношении его сферы деятельности, но и как он соблюдает определенные ограничения в своей деятельности, как пользуется данной ему свободой действий.

В содержательном плане это связано не только с поведением сотрудников непосредственно при выполнении определенных задач, но и с их поведением по отношению к другим людям, предметам труда, органам управления за рамками трудовых отношений.

Проводится аттестация в целях установления соответствия уровня квалификации работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям или подтверждения соответствия работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности, а также потенциала личности требованиям выполняемой им деятельности. Это необходимо для того, чтобы на её основе менеджер по персоналу принял решение о поощрении или наказании, перемещении или обучении, понижении или повышение по службе. Кроме того, аттестация персонала направлена на определение степени загрузки работников, использования его по специальности, с целью изыскание резервов роста, повышения производительности труда и заинтересованности работника в результатах своего труда, а также на улучшение качественного состава персонала. Схематично цели и задачи аттестации представлены в Приложении 1. Различают разнообразные виды аттестации, основные из них на рис. 1:

Рисунок 1 - Виды аттестационной оценки

Таким образом, аттестация - это форма комплексной оценки персонала, которая служит основой для принятия решения о дальнейшем служебном перемещении по службе: переводов, продвижений, награждений, размеров его заработной платы, или возможных понижений в должности или увольнения работника.

При этом, выделяют два основных подхода к аттестации:

первый подход ориентирован на контроль за деятельностью работника и ее оценку, имеющую следствием поощрение, наказание, продвижение по службе;

второй подход делает акцент на поиске путей совершенствования работы и самореализации сотрудника.

Процедура аттестации регулируется "Положением о порядке проведения аттестации". При этом, в проведении аттестации принимают участие как менеджеры по персоналу, так и руководители структурных подразделений, в которых проводится аттестация персонала (табл. 1).

Таблица 1 - Распределение функций по проведению аттестации персонала

Руководители подразделений

Кадровые службы (менеджер по управлению персоналом)

Консультируют по выделению существенных параметров оценки

Основываясь на корпоративной политике, разрабатывают общие принципы оценки персонала

Участвуют в аттестационных процедурах в качестве экспертов, готовят индивидуальные оценочные материалы (анкеты, характеристики, рекомендации) для, аттестуемых

Разрабатывают нормативные и методические материалы

Участвуют в работе аттестационных комиссий

Организуют аттестационные процедуры

Обучают линейных менеджеров эффективной работе в рамках аттестационных процедур и собеседований

Контролируют реализацию аттестационных процедур

Обрабатывают и анализируют данные

Осуществляют хранение и использование кадровой информации (в частности, для формирования резерва и планирования карьеры)

Эффективному сбору информации по оценке труда, способствует привлечение в качестве экспертов всех работников подразделения, в котором проходит аттестация, а также работников, непосредственно взаимодействующих с данным подразделением и с конкретным работником.

Прежде чем выбрать методы проведения аттестации, которыми будет проведена оценка результатов труда работника, необходимо чётко определить её цели, основные из которых представлены в табл. 2. Таблица 2 - Цели аттестации персонала

Основные

1. Оценка результатов труда сотрудника 2. Определение соответствия их занимаемой должности 3. Выявление недостатков в уровне подготовки 4. Составление плана развития работника

Дополнительные

1. Проверка совместимости с коллективом (умение работать в команде, лояльность организации, работодателю и руководству) 2. Проверка мотивации к труду, к работе в данной должности 3. Определение перспектив развития карьеры работника


Похожие работы

 
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников в РФ
Предмет/Тип: Основы права (Диплом)
 
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников
Предмет/Тип: Основы права (Реферат)
 
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т))
 
Тема: Обеспечение пенсией педагогических и медицинских работников
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т))
 
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников в РФ
Предмет/Тип: ТГП (Курсовая работа (т))