(Назад)
(Cкачать работу)экскурсионно-туристскими, спортивно-оздоровительными и санаторно-курортными учреждениями. Деятельность обозначенных социальных институтов (при условии обеспечения общей модели) может быть основана на коммерческой основе.
Большей эффективности функционирования как общей, так и специальной моделей для работы со студенчеством целесообразно использовать средства массовой информации, театры, кинотеатры, музеи, выставки, религиозно-культовые учреждения, массовые добровольные организации.
Заключение Таким образом, можно констатировать, что сущностью студенческого досуга является творческое поведение (взаимодействие с окружающей средой) людей в свободном для выбора рода занятий и степени активности пространственно-временной среде, детерминированный внутренне (потребностями, мотивами, установками, выбором форм и способов поведения) и внешне (факторами, порождающими поведение).
Понятие досуг очень разностороннее. У каждого человека оно свое определенное и сугубо индивидуальное. Для кого-то досуг – свободное времяпрепровождение, то есть ничего неделание, для кого-то наоборот, достаточно определенная деятельность.
Особая роль в решении этих задач отводится семье, университету и досуговым учреждениям.
Семья, являясь источником первоначального развития природных свойств человека, где формируется основа для развития собственно человеческих потенций, а также специфические роли и отношения в макро - и микрогруппах, могла бы оказать существенное воздействие на формирование и развитие молодого поколения.
Весьма существенное значение имеет университет, где на различных этапах в программу образования включены предметы, способствующие осуществлению этого процесса. В университетах преподаются предметы «основы этики и эстетики», «риторика», «этика и психология семейных отношений» и другие, способствующие становлению человека.
Важное место занимают массовые мероприятия. Внутриуниверситетские вечера, беседы, диспуты по различным проблемам, недели музыки, и другие мероприятия способствуют становлению и развитию студенчества.
Важным является досуговое учреждение, которое по природе своей является учреждением полифункциональным и мобильным, способным объединять и активно использовать все социальные институты, оказывающие социализирующее воздействие на личность. В своих высших формах досуговая деятельность служит целям воспитания, просвещения и самовоспитания молодого поколения.
Глава 2. Особенности проведения досуга студенчеством.
(Практическая часть)Программа исследования:
Проблема исследования:
Досуг
Объект исследования:
Студенты
Предмет исследования:
Времяпрепровождение студентов
Задачи исследования:
- определение понятий досуга
- изучение структуры досуга студентов
- выводы Исследование предполагает использование такого исследовательского метода, как массовый опрос студентов - анкетирование. Данные, собранные процедурами обрабатываются комбинацией средств качественно-количественного анализа содержания (контент - анализ). Исследование На
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы