Читать курсовая по менеджменту: "Характеристика школ менеджмента" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Содержание:Введение

1. Понятие школ менеджмент а

.1 Историческое развитие школ управления

.2 Развитие подходов в управлении

. Характеристика школ менеджмент а

.1 Школа научного направления

.2 Административная или классическая школа менеджмент а

2.3 Школа «человеческих отношений»

2.4 Математическая школа менеджмент а

3. Сущность концепции Ф.У. Тейлора

Заключение

Список литературы ВведениеПонятие «менеджмент » в последнее время все чаще и чаще употребляется в русском языке. Открываются «школы менеджеров», создаются «клубы менеджеров», проводятся «семинары менеджеров», но редко люди отдают себе отчет в том, что же именно скрывается за этим красивым словом В.В. Травин, В.А Дятлов. Основы кадрового менеджмент а. - М.: Дело, 1995..

Слова «менеджер» и «менеджмент » употреблялись в английском языке еще в прошлом столетии. Но лишь ко второй четверти XX века они постепенно начинают приобретать определенное значение, в соответствии с которым менеджером является человек, организующий конкретную работу, руководствуясь современными методами.

В литературе менеджмент определяется как управление производством, система методов, принципов, средств и форм управления, разработанных и применяемых в развитых странах для повышения эффективности производства или иной общественной деятельности.

Исходя из исторической периодизации развития менеджмент а, можно выделить три основных направления развития теории и практики менеджмент а: это товарная концепция (конец ХIХ - начало ХХ в.), сбытовая (30-50-е гг.) и маркетинговая (с конца 50-х - начала 60-х гг.). Подобное деление условно, ибо сегодня даже в развитых капиталистических странах можно встретить отдельные отрасли, осуществляющие свою деятельность, используя все перечисленные концепции Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмент а. - М.: "ДелоЛТД", 1994..

Дальнейшее развитие теории и практики менеджмент, а исследуется с выделением подходов, школ управления. Исторические процессы менеджмент, а структурируют по этапам развития управленческой мысли, выделяя определенные школы, следующие друг за другом во времени и дополняющие друг друга новыми содержательными аспектами понимания управления. В настоящее время достаточно сложно провести систематизацию сложившихся школ в управлении, так как представители различных школ используют теории и концепции других школ.

Целью данной работы является рассмотрение вопроса об историческом развитии теории и практики менеджмент а с позиции различных школ.

1.

Понятие школ менеджмент а .1 Историческое развитие школ управленияВеликая индустриальная революция XVII-XIX вв. оказала гораздо более существенное влияние на теорию и практику управления, чем все предшествующие революции. Именно на этом этапе и начал развиваться менеджмент в том виде, в котором мы привыкли воспринимать это слово. Именно тогда появилась потребность в талантливых управленцах, которые могли бы выработать свою стратегию управления фирмой и развития бизнеса и привести фирму к успеху, или, в крайнем случае, спасти ее от банкротства Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмент а. - М.: "Дело ЛТД", 1994..

К концу XIX - началу XX в. появились первые работы, в которых была сделана попытка научного обобщения накопленного

Похожие работы