Читать методичка по всему другому: "Методика обучения игре на медном духовом инструменте"

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» г.Воркуты Методика обучения игре на медном духовом инструменте

Номинация «Литература и искусство» Составитель:

Андрей Маркович Макушин,

педагог дополнительного образования г.Воркута

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Учебные инструкции

Уроки (1 - 6)

Заключение

Список литературы

Приложение ВВЕДЕНИЕ Ежедневно перед каждым трубачом возникают вопросы: «С чего начать свои занятия», «Как построить их сегодня», «Сколько времени заниматься и какой учебный материал исполнять», «Какие навыки помогут развить те или иные упражнения и какой результат ожидать от проделанной работы?»... Ответы на эти вопросы каждый исполнитель должен находить сам, так как процесс развития исполнительских навыков сугубо индивидуален, он связан с природными профессиональными данными, конкретным состоянием исполнителя и в первую очередь его губных мышц.

Цель настоящей работы - помочь каждому трубачу овладеть навыками индивидуального ежедневного восстановления и развития исполнительского аппарата, точно определять степень игровой нагрузки в зависимости от конкретного состояния исполнителя, его индивидуальных особенностей.

Прежде чем приступить к практической части работы, необходимо внимательно изучить методические рекомендации и принцип построения комплексных уроков.

Пособие рекомендовано самодеятельным музыкантам и учащимся детских музыкальных школ.

В работе обобщен опыт советской исполнительской школы игры на трубе.

Многие считают, что учиться играть на медном духовом инструменте очень сложно. Научиться играть на медном духовом инструменте МОЖНО! Всё, что необходимо - это от полутора до двух часов в день, семь дней в неделю, в течение шести недель:

Много отдыха и постоянного осознания основных принципов игры.

Уроков всего шесть, но работа над каждым уроком должна продолжаться в течение всей недели. Не стоит переходить сразу ко второму, третьему и так далее урокам.

Ежедневные занятия можно выполнять как сразу (1,5-2 часа), так и в несколько приёмов (3 раза по 30 минут). Это зависит от усталости губ и уверенности в Вашей игре.

Помните, что плохие привычки Вы вырабатывали в течение ряда лет, так дайте же предлагаемому комплексу упражнений, по крайней мере, полные шесть недель.

В этот курс включены «учебные инструкции». Обращайтесь к ним чаще. Они ответят на любой вопрос, который может у Вас возникнуть.

Внимательно изучайте систему, обратите внимание на основные принципы, и тогда результаты будут удивлять Вас в течение всей Вашей жизни и исполнительской карьеры.

Занятия потребуют от Вас знания некоторых основ музыкальной грамоты. УЧЕБНЫЕ ИНСТРУКЦИИ . Положение играющего.

При игре на духовых инструментах большое значение имеет постановка корпуса, головы, рук и ног.

Положение играющего может быть как сидя, так и стоя. Лучше на трубе начинать заниматься стоя, а отдыхать сидя.

Корпус играющего должен находиться в прямом, свободном положении, независимо от того, играете ли Вы стоя или сидя. При подтянутости корпуса, при развёрнутых плечах, чуть приподнятых и несколько разведённых в сторону локтях грудная клетка освобождается, и дыхание становится более естественным.

Не меньшее значение имеет правильное положение головы во время игры. Голову, как и корпус, надо держать прямо, свободно.

Инструмент держать крепко левой рукой. Правая должна быть расслаблена, но под контролем. Раструб инструмента наклонен слегка вниз, позволяя мундштуку совпадать с естественными очертаниями губ (для правильного совпадения мундштука с губной щелью). Пальцы правой руки при игре на инструменте свободно лежат на вентилях в полусогнутом положении.

При игре стоя, ноги должны быть немного расставлены, быть свободными от лишнего напряжения. При игре сидя нельзя допускать закидывание ноги на ногу и засовывание ног под стул, так как это затрудняет дыхание.

Особое внимание следует уделить плечам, нельзя допускать, чтобы играющий при взятии дыхания поднимал плечи вверх, они должны оставаться в естественном положении.

Забота о правильной общей постановке головы, корпуса, рук и ног у играющего должна быть постоянной, не только в начале обучения, но и до тех пор, пока правильная постановка не станет привычкой.

. Амбушюр.

Амбушюром называют положение (состояние) мышц лица и в первую очередь губ, принимающих участие в звукообразовании на духовых инструментах.

Губы подобны тростям. Их назначение - вибрировать. Они всегда должны быть:

Мокрыми.

Вместе.

В выдвинутом положении.

Как при насвистывании.

Расслабленными и гибкими.

. Положение мундштука.

Рациональная постановка мундштука имеет важное значение при игре на всех медных духовых инструментах. От неё во многом зависит овладение инструментом. Было бы неверным, конечно, точно указать постановку мундштука, в одинаковой степени пригодную для всех. Надо найти наилучшее положение мундштука. Этот вопрос следует решать, считаясь с индивидуальными способностями учащегося.

Трубачу для постановки следует приложить мундштук прямо под нос.

Сдвигайте мундштук вниз до тех пор, пока нижняя губа не заполнит 1/3 чашки мундштука, оставив 2/3 на верхней губе.

Всегда существует опасение, что мундштук соскользнет вниз с верхней губы, поэтому играющий должен постоянно следить за тем, чтобы этого не произошло.

У начинающих часто наблюдается напряжение мускулов шеи и надувание щёк. Этих явлений ни в коем случае не следует допускать.

. Как брать дыхание.

Работа дыхательной системы имеет большое значение при игре на духовых инструментах, поэтому необходимо научиться правильно дышать и регулировать дыхание во время игры. Есть три типа дыхания: грудное, брюшное и грудобрюшное. Лучше применять последнее (грудобрюшное) дыхание, так как можно сделать наиболее полный вдох. Так же при нём возможна опора на диафрагму. Игра на диафрагме обеспечивает устойчивость и полноценность звука.

Работу над дыханием следует начинать без мундштука. Надо набрать возможно большее количество воздуха в легкие и при этом в кратчайшее время.

Задержите воздух и расслабьтесь.

Подача воздуха должна проходить как:

будто Вы выдавливаете пасту со дна тюбика;

выливаете воду из графина;

внутрь и вверх.

Если играющий чувствует краткость вдоха или недостаток воздуха, это значит, что он неправильно дышит или теряет много воздуха, распределяя его неправильно (губы расставлены широко).

Для решения этой проблемы сделайте упражнение, состоящее из серии кратких вдохов в таком порядке:

Вдох (ладонь положите на живот и следите, чтобы во время вдоха воздух немного «надувал» вместе с грудью и живот; плечи не поднимаются вверх!).

Расслабьтесь (держите воздух).

Сделайте второй вдох.

Расслабьтесь (задержав воздух).

Сделайте третий вдох.

Расслабьтесь.

Подавайте воздух медленно (выдох).

Будьте уверены в том, что губы слегка сжаты, предупреждая ненужную потерю воздуха.

. Расслабление.

В процессе игры губы, находясь в состоянии мышечного напряжения, испытывают большую нагрузку. По возможности основная часть организма должна быть расслаблена. Естественно, что в некоторых частях тела будет присутствие напряженности (диафрагма, мышцы брюшного пресса, мышцы амбушюра), но лишь только в той мере, которая необходима для выполнения определенных функций.

. Разминка.

Разминка в системе играет очень существенную роль. Подача воздуха начата, достигнуто совмещение мундштука с амбушюром, губы постепенно привыкают к вибрации и в целом достигают свободы, расслабленности в подходе к звукоизвлечению.

Играйте упражнения, как указано, и продолжайте продвигаться вниз до педального до (до малой октавы), пока она не станет частью вашего диапазона.

. Педальные ноты.

Педальными звуками называются низкие звуки, ниже естественного диапазона инструмента (ниже фа диез малой октавы).

Понятно, эти звуки никогда не будут иметь музыкальной ценности, но педальные ноты являются очень важной основой занятий по этой системе. Всё же, благодаря особой приспособляемости губных мышц


Похожие работы

 
Тема: Обучение ребенка игре на духовом инструменте как фактор здоровьесбережения
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат)
 
Тема: Методика обучения игре в баскетбол
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа)
 
Тема: Программа обучения игре на народных инструментах
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат)
 
Тема: Метод обучения командной игре в "короткий" пас
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Статья)
 
Тема: Метод обучения командной игре в "короткий" пас
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Статья)