- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермская государственная сельскохозяйственная академия
имени академика Д.Н. Прянишникова»
Кафедра биологии и физиологии сельскохозяйственных животных Контрольная работа
«Физиология и этология сельскохозяйственных животных»
Вариант № 22 Пермь 2010
Содержание Вопрос № 20 (1):
Каковы функции ретикулярной формации ствола мозга? Отметьте её значение в формировании поведения животных, в частности, сна и бодрствования
Вопрос №34 (2):
Опишите строение двигательного анализатора и функции каждого его отдела. Каково значение двигательного анализатора в координации движений?
Вопрос №46 (3):
Что такое стресс? Как протекает адаптационная реакция при стрессе? Какова в ней роль нервной системы и конкретных гормонов? Почему она называется неспецифической? Значение адаптационной реакции при стрессе для здоровья и продуктивности животных. Значение типа ВНД для их стрессоустойчивости
Вопрос №60 (4):
Чем отличаются условные рефлексы от безусловных? Как вырабатываются условные рефлексы первого и второго порядков? Приведите конкретные примеры этих рефлексов у домашних животных (птиц, пушных зверей или пчел)
Вопрос №97 (5):
Опишите важнейшие физико-химические свойства крови (осмотическое и онкотическое давление, рН, буферные системы, щелочной резерв) и их значение для поддержания гомеостаза
Вопрос № 130 (6):
Для чего и какими методами измеряют затраты энергии организмом животных? В чем заключается основной и продуктивный обмен веществ и энергии? Какими образом нервная система и гормоны регулируют образование энергии? Вычислите расход энергии у бычка в положении лежа, если он за один час израсходовал 169 л кислорода и выделил 145 литров углекислого газа
Опыт№10
Список литературы
Вопрос №1 Ретикулярная формация - совокупность нервных структур, расположенных в спинном, продолговатом, среднем мозге и варолиевом мосту и образующих единый функциональный комплекс. Нейроны её имеют короткие и ветвистые отростки, которые, переплетаясь, образуют подобие сети. Нейроны объединяются в ядра. Отростки нейронов ретикулярной формации идут к различным отделам ЦНС и образуют восходящую и нисходящую системы.
Восходящая система образована нейронами и отростками их, связанными с корой больших полушарий; нисходящая система - с мозжечком, красным ядром, мотонейронами спинного мозга, нейронами симпатического отдела вегетативной нервной системы. Ретикулярная формация через симпатическую нервную систему осуществляет облегчающие и тормозящие деятельность влияния на все нервные проводники, рецепторы и все внутренние органы, мышцы. Ретикулярная формация оказывает свое влияние на все нервные центры.
Ретикулярная формация активируется потоками импульсов, поступающими к ней со всех рецепторов организма по неспецифическим путям, с мозжечка, коры больших полушарий, таламуса, лимбической системы, красного и вестибулярного ядер. Получив информацию, она формирует свою программу и передает её на восходящую и нисходящую системы.
По восходящим путям программа поступает к нейронам коры больших полушарий, вызывает и
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Методические рекомендации к написанию и оформлению рефератов по курсу «физиология и этология животных» (для студентов очной формы обучения по специальностям «Ветеринария») |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Этология животных |
Предмет/Тип: Биология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Физиология животных |
Предмет/Тип: Биология (Реферат) |
Тема: Физиология животных |
Предмет/Тип: Биология (Учебное пособие) |
Тема: Физиология человека и животных |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы