(Назад)
(Cкачать работу)доброжелательность, честность, ответственность, патриотизм и т.д.);
· управление состоянием и динамикой минимально-необходимого набора факторов для каждого уровня управления обеспечивает эффективность управления качеством системы.
Цели, задачи и направления воспитательной работы в университете
Цель воспитательной работы заключается в социализации личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.
Цель, таким образом, может быть представлена в виде выполнения социального заказа, включающего в себя набор качеств личности, которыми должен обладать студент по окончании высшего учебного заведения. К ним относятся:
· нравственность
· интеллигентность
· патриотизм
· стремление к здоровому образу жизни
· общая и профессиональная образованность
· социальная активность
· предприимчивость
· готовность самостоятельно принимать решения в ситуации выбора
· способность к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию.
Приоритетной задачей воспитательной работы в СурГПУ является создание условий для активной жизнедеятельности студентов, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии.
На достижение цели направлены также задачи:
1. Сохранение и приумножение историко-культурных традиций университета. Приобщение к университетскому духу, формирование чувства университетского корпоративизма и солидарности.
2. Расширение межвузовских коммуникаций в сфере воспитательной работы.
. Совершенствование системы демократического участия студентов в управлении вузом.
. Формирование у студентов навыков социальной деятельности через разработку и внедрение молодежных социальных проектов и программ.
. Внедрение разнообразных форм совершенствования кадровой политики
Основными направлениями реализации вышеобозначенных целей и задач являются:
· корпоративно - организационное
· информационно - аналитическое
· методическое
· творческое (интеллектуальное, спортивное, художественное)
· финансово - экономическое
· социально - психологическое. (Приложение 1)
Для реализации поставленной цели определены основные механизмы реализации Концепции:
Нормативно-правовой
Совершенствование нормативной и правовой базы, регламентирующей воспитательную работу в вузе, внесение изменений в документы, касающиеся учебного процесса в соответствии с принципом «обучающего эффекта воспитания и воспитывающего эффекта обучения».
Оценочно-диагностический
Мониторинг качества воспитательной работы, изучение и анализ доминирующих тенденций в студенческой среде, оперативная корректировка подходов к решению вновь возникающих проблем, оценка результатов и прогнозирование возможных изменений.
Организационно - содержательный
Реализация задач и направлений воспитательной работы осуществляется через внедрение целевых программ:
· Абитуриент
· Первокурсник
· Успешный студент
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы