Читать реферат по страхованию: "Досвід і проблеми викладання дисципліни “Страхові послуги”" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Сучасний стан розвитку української держави вимагає оцінки і осмислення перспектив розвитку різних галузей діяльності, пам’ятаючи при цьому, що основою їх розвитку є професійно підготовлена, всебічно освічена людина.

Успішне прямування України до найбільш розвинених країн світу неможливе без підвищення рівня освіти її громадян, починаючи від початкової освіти і закінчуючи вищою. Не розуміючи цього, не варто розраховувати на якісь сталі успіхи і досягнення. Разом із цим досвід деяких розвинених країн вже засвідчив, що вузьке освітнє спрямування не сприяє розвитку особистості, формуванню повноцінного фахівця своєї справи. Враховуючи це, слід зазначити, що застосовуваний у нас колись підхід до набуття більш широкого обсягу знань на різних рівнях навчання залишається актуальним і зараз.

Для успішного розвитку України важливе значення має страхування, яке є розвинутим і могутнім видом бізнесу за рубежем, але залишається недостатньо розвинутим в Україні. Кроки до зміни цієї ситуації вже робляться і неабияка роль при цьому відводиться саме підвищенню рівня фахової освіти.

В сучасних умовах не можна не знати, що таке страхування, які функції воно виконує, які завдання вирішує. Основи таких знань необхідно закладати людині ще в шкільному віці. При цьому треба пам’ятати, що хоча і далеко не всі випускники шкіл будуть у майбутньому займатися цією справою професійно, але такі знання безперечно стосуються інтересів всіх громадян. Що ж стосується осіб з вищою економічною освітою, то зараз навчальним планом підготовки бакалаврів з економіки передбачається обов’язкове вивчення дисципліни “Страхування” .

В Київському національному економічному університеті (колишній КІНГ) дисципліна “Страхування” почала викладатися з 1989 року. Тоді курс “Державне страхування” читався лише для однієї групи студентів, які обрали страхування своєю спеціальністю (денна і заочна форми навчання). На цю дисципліну відводилось 92 години лекцій і 92 години практичних і семінарських занять. Необхідно зазначити, що тематичний план лекцій охоплював різні питання страхової справи, включаючи і вивчення досвіду зарубіжних країн щодо неї. Проведення практичних занять базувалося на залученні матеріалів Укрдержстраху, на базі якого була передбачена і практика (близько чотирьох місяців). Саме зв’язок з практикою діяльності страхової організації і робив цей курс корисним і привабливим. Випускники за спеціалізацією “Державне страхування” могли без великих проблем відразу ж підключатися до практичної роботи, тому що мали в своєму розпорядженні сучасні на той час практичні навики. Подальші зміни в навчальному процесі стосувалися розподілу курсу на дві самостійні дисципліни: “Страхова справа” і “Страхові послуги”. Дисципліна “Страхова справа “ згідно навчального плану була спочатку передбачена тільки для фінансово-економічного факультету, а “Страхові послуги” - тільки для групи студентів, які спеціалізувались в галузі страхування.

З часом дисципліна “Страхова справа” (зараз “Страхування”) стала викладатись на усіх факультетах університету, а “Страхові послуги” - тільки для студентів фінансово-економічного факультету. Необхідно зазначити, що

Похожие работы