- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Происхождение, основные этапы развития и современные
определения термина «библиография»
Реферат по библиографииМосква
2000
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение1.Основные сведения о термине «библиография»
1.1Происхождение термина «библиография» и основные этапы развития термина «библиография»
1.2Современные определения термина «библиография»
Заключение
Библиографический список использованной литературыВведение В дореволюционной России академическая позиция исчерпывающе-описательной книговедческой науки библиографии занимала доминирующее положение, но никогда не была общепризнанной. Особенно серьезное противодействие она испытывала в связи с постепенным расширением и дифференциацией общественной роли библиографической деятельности. Этому способствовало возникновение демократического (рекомендательно-педагогического) направления в библиографии, ориентированного на широкого читателя, развитие справочно-библиографического обслуживания не только в научных, но и в публичных библиотеках. Библиография неуклонно вовлекалась в сложную сферу общественной жизни, что, в частности, выразилось в появлении первых ростков социал-демократической, а затем и большевистской библиографии. Все вместе взятое вело к обострению противоречий между представителями «чистой» науки библиографии и «общественниками», связывающими свое понимание библиографии с публицистикой, критикой, с руководством народным чтением, т. е. в конечном итоге с задачами развития » рекомендательной библиографии.
Необходимо подчеркнуть, что, возникнув задолго до Октябрьской революции, разногласия между представителями «научной» и «практической» библиографии продолжались и в первые годы Советской власти. Острота проблемы объяснялась сопротивлением, которое оказывали представители традиционно-описательной школы тенденциям, связанным с общественной необходимостью вовлечь библиографию в решение практических образовательных, воспитательных, хозяйственных и других задач социалистического строительства, с постановкой вопроса о классовом, партийном подходе к содержанию и задачам библиографической деятельности.
В интересующем нас общетеоретическом аспекте положение осложняется тем, что разграничение «научной» и «практической» библиографии приобрело в 20-е гг. разный смысл.
Во-первых, оно означало противопоставление исчерпывающей учетно-регистрационной библиографии, свободной от оценочных «субъективных» моментов и потому, якобы, базирующейся на подлинно научной основе, библиографии пропагандистской, просветительной как «практической», «прикладной» и потому ненаучной.
Во-вторых, уже тогда рассматриваемое деление содержало в себе оттенок дифференциации по целевому и читательскому назначению: библиография для специальных научно-исследовательских целей (научно-вспомогательная) и популярная, воспитательно-пропагандистская (рекомендательная).
В-третьих, деление на «научную» и «практическую» воспринималось как расщепление единой дисциплины библиографии на практическую библиографическую деятельность (собственно библиография) и науку об этой деятельности – теорию библиографии или теоретическую библиографию. 1. Общие сведения о термине «библиография» 1.1 Происхождение и
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина “библиография” |
Предмет/Тип: Журналистика (Реферат) |
Тема: Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина “библиография” |
Предмет/Тип: Журналистика (Реферат) |
Тема: Методическое приложение 41 V. Библиография 50 IV. Библиография Достоевский Ф. М. Полн собр соч в 30-ти тт. Л., 1973. Т |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Библиография |
Предмет/Тип: Журналистика (Контрольная работа) |
Тема: Библиография |
Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы