Читать диплом по французскому: "Новое в словообразовательной системе современного французского языка" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ

Маркелова Наталья Михайловна Новое в словообразовательной системе современного

французского языка

Дипломная работапо специальности

021700 – «Филология»

(иностранные языки) Абакан, 1999

Работа выполнена на кафедре французского языка

Научный руководитель

ст. преподавательБ.У. Амзараков

Консультант

ст. преподавательО.В. Ярошенко

Рецензент

к.ф.н., доцентИ.И. Кремих

Дипломная работа защищена _______ июня 1999 г.

с оценкой _______

Председатель комиссии _______

Члены комиссии:

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………… 4-6

Глава 1. Словообразовательная система современного

французского языка ……………………………………………. 7-60

§1. Язык как система …………………………………………… 7-13

§2. Основные понятия словообразования …………………….. 13-23

§3. Становление словообразовательной системы ……………. 23-42

а) Причины появления новых слов …………………………. 23-25

б) Морфологические способы словообразования ………… 25-42

§4. Проблема существования параллельных

словообразовательных систем ……………………………… 42-60

Глава 2. Новое в словообразовательной системе

современного французского языка …………………………… 61-91

§1. Возникновение новых словообразовательных

моделей и типов …………………………………………….. 61-73

а) Природа языковых единиц, образованных

по структурной модели N1+N2 …………………………… 61-68

б) Типы языковых элементов, образованных

по структурной модели N1+N2 …………………………… 68-73

§2. Телескопия как один из активных способов слово-

образования современного французского языка ………….. 73-83

а) Лингвистическая природа телескопии ………………….. 73-76

б) Функции телескопии: словообразовательная,

семантико-стилистическая ………………………………. 76-83

§3. Социолекты как один из источников пополнения

узуального фонда французского языка ……………………. 83-91

Заключение ………………………………………………………. 92-94

Список использованной литературы …………………………. 95-98

ВВЕДЕНИЕ

Словарный состав языка и обслуживающий его механизм словообразования дают богатейший материал для наблюдений, размышлений и обобщений. Представляя собой систему, лексика пребывает в постоянном движении.

Функционирование языка сопряжено с исчезновением одних слов, с появлением других, со сдвигами в значении третьих, с изменением стилистического статуса четвертых.

Историческая лексикология убеждает нас в том, что слова создаются из реально существующего в языке материала и по его моделям, продуктивным в современном языке.

Объектом данного исследования являются способы словообразования современного французского языка. Выбор темы обусловлен ее актуальностью, так как в процессе развития языка, в частности, его лексического состава, совершенствуются способы словообразования, появляются новые словообразовательные модели и словообразовательные типы.

Цель работы


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы