- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
2. Опытно- экспериментальная деятельность по физическому развитию дошкольников средствами закаливания 2.1 Организация исследования
Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования средств закаливания для физического развития детей 5-6 лет.
Объект исследования: физическое развитие детей 5-6 лет.
Предмет исследования: закаливание как средство физического развития детей старшего дошкольного возраста.
Достижение цели осуществляется решением соответствующих задач:
Выявить уровень физического развития у детей старшего дошкольного возраста. Разработать и апробировать комплекс средств закаливания для физического развития детей старшего дошкольного возраста.Определить эффективность проведенного исследования.
Опытно- экспериментальная деятельность по физическому развитию дошкольников средствами закаливания проводилась на базе ДОУ № 17. В исследовании приняли участие 20 детей в возрасте 5-6 лет. Были сформированы 2 группы экспериментальная группа и контрольная группа по 10 человек в каждой.
Экспериментальное исследование осуществлялось в 3 этапа. Были определены цель и задачи по каждому этапу экспериментального исследования:
1 этап— констатирующий эксперимент (01.09 2018-03.09.2018).
Цель: выявить уровень физического развития детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
отобрать диагностические методики для оценки физического развития детей в возрасте 5-6 лет; провести диагностику физического развития детей;проанализировать полученные результаты.
2 этап — формирующий эксперимент (04.09.2018-10.10. 2018)
Цель: создать условия для физического развития детей старшего дошкольного возраста средствами закаливания.
Задачи:
- подобрать средства закаливания;
- провести мероприятия с подобранными средствами закаливания.
3 этап- контрольный эксперимент (10.10. 2018-12.10.2018)
Цель – проанализировать эффективность применения средств закаливания для физического развития детей
На данном этапе решались следующие задачи:
-провести повторную диагностику физического развития детей 5-6 лет;
-сравнить полученные результаты констатирующего и контрольного экспериментов.
Для оценки физического развития детей использовались следующие методы:
1. Соматометрия
-рост - для измерения длины тела стоя и сидя использовался станковый деревянный ростомер. При измерении длины тела стоя ростомером обследуемый встает на площадку спиной к стойке в положении «смирно», касаясь ее пятками, ягодицами и межлопаточной областью, голова — в положении «горизонтали». Планшетку муфты опускается до соприкосновения с верхушечной точкой [3].
Согласно нормам, принятым ВОЗ в 2006 году средний рост мальчиков в возрасте 5-6 лет составляет 110-116 см, девочек 5-6 лет- 109-115 см [2].
- масса тела– для измерения использовались электронные медицинские весы. Обследуемый становится на середину площадки весов и стоит спокойно.
Согласно нормам, принятым ВОЗ в 2006 году средний вес мальчиков в возрасте 5-6 лет составляет 18,3-20,5 кг, девочек 5-6 лет- 18,2-20,2 кг [2].
- окружность грудной клетки - для измерения использовалась сантиметровая лента. Окружность грудной клетки измеряется наложением ленты спереди по
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Физическое развитие детей средствами народного танца |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Физическое развитие дошкольников средствами подвижных игр |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Тема: Физическое совершенствование юношей средствами атлетической гимнастики оздоровительной направленности |
Предмет/Тип: Туризм (Диплом) |
Тема: Игра «Физическое лото». 28 1 Игра «Физическое домино». 29 Приемы повышающие интерес к учебному материалу. 2 Фантастическая добавка. 31 |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Методы закаливания |
Предмет/Тип: Туризм (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы