Читать практическое задание по психологии: "Особенности работы психолога в школе" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Введение Практика - одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Он открыл свои двери в 1901 г. на улице Думной (ныне Февральская, д. 65). Лицей №5 - одно из старейших учреждений г. Подольска. 19 октября является днем рождения женской прогимназии, правопреемниками которой являются: женская прогимназия, 1-я Советская школа, 2-я мужская, средняя школа №5, а теперь муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №5».

Менялись названия, проходили годы, но неизменным осталось его кредо - выпускать в свет достойных членов нашего общества, многие из которых в разные годы вписали не одну страницу в историю нашего города. Ведь практически в каждой подольской семье кто-то учился в школе № 5, и, наверное, в каждой отрасли народного хозяйства, науки и культуры оставили они свой след.

С 1953-54 учебного года и по сегодняшний день школа выпустила 3954 ученика, из них 92 золотых медалиста, 152 серебряных. Этот лицей одно из старейших учреждений г. Подольска. Он открыл свои двери в 1901 году.

Школьный психолог - Мусатова Наталья Юрьевна, психолог высшей категории. Стаж работы 36 лет, стаж работы психологом - 17 лет.

Цель данной практики - определить школьную мотивацию учеников начальных классов, овладеть навыками работы психолога - диагноста и подтвердить профессиональную пригодность к выполнению обязанностей по данной специальности.

педагог психолог подросток семья

1. Особенности работы психолога в школе Видами профессиональной деятельности школьного психолога являются:

коррекционно-развивающая,

преподавательская,

научно-методическая,

социально-педагогическая,

воспитательная,

культурно-просветительская,

управленческая

Основные задачи.

Выполнение Федерального закона « Об основах системы профилактики и правонарушений несовершеннолетних».

Диагностика и оказание психокоррекционной и консультативной помощи детям и их родителям.

Оказание помощи воспитанникам, родителям или лицам их заменяющим, педагогам в решении конкретных проблем.

Помощь учащимся в выборе специальности или работы, наиболее соответствующей их интересам и способностям,

Психологическая поддержка учащихся, у которых возникают трудности, связанные с процессом адаптации.

Разработка наиболее эффективных методов обучения.

Помощью преподавателям в освоении психологических и социальных навыков, позволяющих создать в школе приятную и продуктивную атмосферу. 2. Права педагога-психолога Педагогу-психологу для решения стоящих перед ним задач и выполнения, возложенных на него функций предоставлено право:

Знакомиться с документами по вопросам охраны труда, вопросам жизнедеятельности школы, нормативными документами/письмами департамента образования Краснодарского края.

Иметь доступ к документам, касающимся несовершеннолетних.

Ответственность.

Педагог-психолог несет ответственность:

за конфиденциальность информации, полученной о несовершеннолетнем ученике школы;

за объективность информации, качество и своевременность выполнения возложенных на него обязанностей.

Кроме уроков психологии, в компетенцию психолога

Похожие работы