- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Министерство Образования, Молодёжи и Спорта Республики Молдова
Педагогический Колледж имени Алексея Матеевича , г. Кишинёва
Дидактический
проект | учитель:Данильченко Н.M.методист:Даний Н.Н.оценка. |
По педагогической практике
Тема: «Традиции и обычаи»
Учащйся II курса
24 школьной группы
специальность: «Педагогика начального обучения»
Гром Ирины
Кишинёв, 2005
Школарусско-украинскаяначальнаяшкола №95Класс4 «В»УчительДанильченкоН.М.МетодистДаний Н.Н.ПредметклассныйчасТема«Традициии обычаи»Ключеваяцель:сформироватьу учащихсяпонятия «традиции»и «обычаи»,помогая интегрироватьсявмировуюкультуру.Операциональныецели;0.1. – Рассмотретьмолдавскиенародныетрадиции;0.2. – Ознакомитьсяс обычаямии праздникамив Молдове;0.3. – Обсудитьпраздникиразных странмира в игровой(конкурсной)форме;0.4. – Получитьпредставлениеоб основныхчертах народностей,чьи праздникиобсуждаются;0.5. – Помочьпридти к выводу,что какой-либоодин праздникили культураодного народане можетбыть лучшекультуры другого; 0.6.-Найти похожие праздники, традиции и обычаи у разных народов.Оборудование:традиционное молдавское ручное вышитое полотенце; традиционное украинское ручное вышитое полетенце; эскиз национальных костюмов разных народностей Европы; магнит для классной доски; иллюстрация детей в карнавальных костымах; небольшое зеркало; бумага для конкурса. Библиография:1-книга на рум.языке «Фольклори народныетрадиции»,Петре В. Штефанукэ2книга на рум.языке «Урокв 1-ом классе»,Е.Я.Морей, 1986 г. 3- книга «Педагогика и Психология», Г.Н Кудина, А.А.Мельник-Пошаев, З.Н.Новлянская; 1988г.4- книга «Педагогика и Психология», Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая; 1987г.5- книга «Кулинария», Н.И.Губа, Б.Г.Лазарев; 1989г.6- конкурсы с интернет сайтаwww.traditii.ro |
Операциональные цели | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Стратегические основы урока | Дозировка |
Методы и приёмы | Оборудование | |||
0.1.0.2.0.1.0.6. | Приготовить классную доску. Украсить её национальным полотенцем, прикрепив его сверху доски, края полотенца свисая, образуют форму буквы Л. Посредине этого узора из полотенца написать тему урока. К доске магнитом прикрепить иллюстрации и высказывания-цитаты.Ход урока:Здравствуйте. Садитесь. Давайте приготовим листок бумаги и ручку, они понадобятся на уроке. Посмотрите на тему сегодняшнего урока. Что люди называют «традициями», а что «обычаями»? То, что становится традиционным, привычным, характерным для народа. Традиции показывают главную черту народа и, изучая обычаи и традиции разных стран, можно познакомиться с историей и культурой народов. Так много закладывается в традиции. Обычаи – то, что стало обычным, наши действия, поступки и слова на праздничных событиях. Что бывает традиционным? Традиционный костюм, еда, традиционные песни, обряды, ритуалы, национальные праздники. Всё это традиции. Что из еды традиционного в Молдове? Без брынзы и мамалыги невозможно представить молдавский стол. Кроме того, |
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Традиции и обычаи башкир |
Предмет/Тип: Туризм (Реферат) |
Тема: Традиции и обычаи башкир |
Предмет/Тип: Культурология (Реферат) |
Тема: Традиции и обычаи Индии |
Предмет/Тип: Культурология (Реферат) |
Тема: Традиции и обычаи Испании |
Предмет/Тип: Культурология (Реферат) |
Тема: Обычаи и традиции Шотландии |
Предмет/Тип: Культурология (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы