Читать отчет по психологии: "Деятельность школьного психолога" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Содержание Введение

. Общие сведения о базе практики

1.1 Особенности работы психолога в школе

.2 Характеристика классного коллектива

.3 Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося

2. Психолого-педагогическая деятельность

2.1 Индивидуальная консультация родителей «Причины рассеянности ребенка

2.2 Психолого-педагогический анализ урока

.3 Проведение диагностик подростка

3. Результаты выполнения индивидуального задания

.1 Методическая разработка урока «Виды и механизмы памяти»

3.2 Методическая разработка урока «Характер и темперамент человека»

.3 Анализ воспитательного мероприятия из цикла «Профориентация учащихся»

Заключение

Список литературы

Приложение А - «Изучение интеллектуального и эмоционального состояния школьника в учебно-воспитательном процессе»

Приложение Б - «Изучение интеллектуального и эмоционального состояния школьника». Результаты исследования

Приложение В - Тест школьной тревожности Филипса

Приложение Г - Тест школьной тревожности Филипса. Бланк ответов

Приложение Д - Диаграмма результатов теста школьной тревожности Филипса

Приложение Е - Опросник Айзенка (подростковый)

Приложение Ж - Опросник Айзенка (подростковый). Бланк ответов

Приложение З - Обработка результатов диагностики по опроснику Айзенка (подростковому)

Введение В период с 8 июня по 29 июня 2015 года я проходил психолого-педагогическую практику на МБОУ СОШ № 4 в г.Салават . В связи с тем, что моя будущая специальность связана не только с психологической деятельностью, но и предполагает возможность преподавания психологии, целью моей практики было закрепление на практике теоретических знаний по педагогике и психологии, полученных мною во время обучения в институте, и приобретение навыков и качеств, способствующих моему профессиональному становлению.

Практическая работа в школе открыла для меня возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить мои представления об организации учебного процесса, основах преподавания различных учебных дисциплин, познакомиться с различными техниками и приемами обучения.

Передо мной стояли задачи:

создание целостного представления о педагогической деятельности;

развитие педагогических способностей (коммуникативных, дидактических, креативных и др.) как основы становление педагогического мастерства;

углубление и закрепление знаний о современных психолого-педагогических концепциях и предметных методиках;

овладение современными технологиями обучения и воспитания. 1. Общие сведения о базе практики .1 Особенности работы психолога в школе С приходом психолога в школу тесно связаны большие социальные ожидания, о которых он ни на минуту не должен забывать. Определив психолога, в школу пришла психология как насущная потребность школьной жизни.

Содержание психологической службы школы определяется следующими задачами:

Рисунок 1 - Задачи психологической службы школы Из поставленных задач вытекает вывод о необходимости сочетания диагностики развития личности учащихся и выявления психолого-педагогических причин его нарушения, принятия профилактических, предупредительных мер.

Итак, основными направлениями

Похожие работы