балов, рассматривается как выше среднего, от 7 до 11 – как среднее, от 12 до 15 – ниже среднего. Детей, которые получили от 12 – 15 балов необходимо дополнительно обследовать. Протокол обследования
Фамилия,имя | Уровеньвыполнениязнания ..................... |
Возраст | |
Детскоеучреждение | |
Группа | |
Дата |
Испытуемый 1
Первое задание выполнено очень примитивно и заслуживает оценки в 5 баллов. За второе задание можно поставить 2 балла т.к. образец скопирован разборчиво но с небольшими погрешностями. И третье задание почти совершенное подражание образцу. Единственной погрешностью это не которое уменьшение пространства между точками, но это допустимо. Итого испытуемым набрано 8 баллов, что соответствует среднему результату.
Вывод: ребенок хорошо ориентируется на образцы, у него сформулировано умение копировать его. Можно говорить о развитие произвольного внимания, сенсомоторной координации. По результатом можно сделать вывод, что ребенок готов к школьному обучению.
Испытуемый 2
За выполнение теста школьной зрелости в сумме можно поставить 6 баллов. Результат выше среднего. Первое задание. Рисунок мужской фигуры можно оценить 3 балами. На рисунке изображены голова, туловище, шея, конечности, волосы, но отсутствуют ступни ног и на руках по 3 пальца. Второе задание. Подражание письменными буквами – 2 бала т.к. буквы достигают двойной величины. Третье задание. Срисовывание группы точек – 1 балл т.к. почти совершенное подражание образцу.
Вывод: можно говорить о психологической готовности ребенка к школьному обучению. Испытуемая хорошо может воспроизводить образец, развита тонкая моторика руки и координация зрения. Все это характеризует произвольность психологической деятельности.
Испытуемый 3
По результатам испытуемая набрала – 5 балов. Задание 1 – 1 балл т.к. нарисованная фигура имеет голову, туловище, конечности. Голова с туловищем соединены посредством линии. Но голова имеется волосы, имеются уши, на лице – глаза, нос, рот. Руки закончены кистью с пятью пальцами. Использована мужская одежда. Задание 2. – 2 балла. Буквы скопированы разборчиво, но их размер не соблюден. Задание 3. – 2 балла Наблюдается небольшое отклонение точек.
Вывод: У ребенка хорошо развита интеллектуальная сфера, тонкая моторика руки и координация зрения т.е. умения необходимые в школе. Девочка хорошо воспроизводит образец. Ребенок работает сосредоточено, не отвлекаясь. Все это позволяет говорить о готовности к школе. Определение уровня сформированности общих представлений и умений
Задания | 1 | 2 | 3 |
Уровеньсформированностиобщих представленийи умений | (1+ 2 + 3) / 3 |
Похожие работы
Тема: Диагностика психологической готовности к школе |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Диагностика психологической готовности к школе |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (п)) |
Тема: Диагностика психологической готовности к школе 2 |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Диагностика психологической готовности к школе |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (п)) |
Тема: Диагностика психологической готовности ребенка к школе 2 |
Предмет/Тип: Психология (Диплом) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы