- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
ВведениеЯ проходил учебно-ознакомительную практику на базе МОУ СОШ № 154, по адресу ул. Денисова-Уральского 3а.
Школьный психолог – Буртылева Светлана Геннадьевна, психолог высшей категории. Стаж работы 32 года, стаж работы психологом - 12 лет.
Работа строится по направлениям:
- Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
- Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
- Работа с родителями
- Работа с учащимися
Продолжительность практики с 8 января по 29 января 2007 года, за это время я:
- Ознакомился с нормативными документами
- Присутствовал на занятиях трех разных групп развития
- Провел ряд методик, проанализировал результаты и подобрал коррекционно – развивающие упражнения.
- Посетил два родительских собрания Документация Цели и задачи образовательного учреждения:Генеральная цель:
Сохранять и укреплять здоровье членов школьного ученического коллектива на основе личностно-ориентированного и здоровьесберегающего сопровождения учебно-воспитательного процесса, формировать у родителей, педагогов, детей ответственные взгляды и убеждения в деле сохранения собственного здоровья.Основные задачи:
1 – сохранение и развитие физического и психического здоровья обучающихся;
2 – гармоничное развитие учащихся в соответствии с принятыми стандартами общеобразовательной школы;
3 – воспитание общей культуры и повышенной сопротивляемости к асоциальным явлениям современной действительности;
4 – воспитание навыков здорового образа жизни и жизненной потребности в постоянной двигательной активности у учащихся;
5 – реабилитация детей, имеющих нарушения в состоянии здоровья и имеющих низкий уровень развития физических качеств, двигательных навыков и умений;
6 – подготовка учащихся к трудовой деятельности и воинской службе.
Цель работы педагога-психолога:оказание психологической помощи участникам образовательного процесса, направленной на преодоление психолого-педагогических проблем, возникающих в различных социальных ситуациях; оказание помощи в выборе образовательного маршрута с учетом личностных и интеллектуальных особенностей, возможностей и склонностей.Задачи профессиональной деятельности:
1 – формирование у обучающихся и их родителей, педагогических работников психологической компетентности, потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития и для решения профессиональных задач;2 – сохранение и укрепление здоровья, содействие личностному, интеллектуальному, социальному развитию обучающихся за счет дополнения современных методов обучения и воспитания эффективными психолого-педагогическими технологиями и обеспечения здоровьесберегающего образовательного пространства; 3 – выявление и предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, разработка профилактических программ и конкретных рекомендаций обучающимся, педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития;4 – определение индивидуальных особенностей и склонностей личности обучающихся, ее
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы