Осознавая реалии и учитывая конъюнктуру рынка труда, все больше выпускников старших классов останавливают взгляды на колледжах, в которых можно быстро освоить актуальную профессию. Ведь сейчас наблюдаем значительный недостаток практиков, в то время как теоретикам просто негде работать: финансирование научно-исследовательских работ со стороны государства - мизерное, а частные предприятия обычно требуют лишь нескольких штатных аналитиков или консультантов, а то и обращаются к услугам человека «со стороны» . Конечно, за высокообразованного логиста, маркетолога или финансового консультанта, который заработает для фирмы миллионы, работодатель готов даже сразиться с конкурентом. Другое дело, что финансовых консультантов или маркетологов нужно совсем немного.
Действительно же большим спросом, например, на хороших продавцов, услугами которых пользуется бизнес всех уровней. Продавец нужен и в дорогом автосалоне, и в переходе метро. А вот к услугам маркетолога обратится далеко не каждый владелец бизнеса. Очевидно, в условиях кризисной экономики штат аналитиков на предприятиях значительно сокращается, ценится узкопрофильная подготовка кадров, а особенно - их «реальные», практические навыки.
Поэтому, актуальность обучения в колледже не оставляет сомнений. Специалисты среднего звена занимают все более весомые позиции в экономике и социальной сфере, способствуют росту высокотехнологичного производства.
Также среди преимуществ обучения в колледже - доступная цена и короткие сроки обучения, которые позволяют быстрее перейти к практике и приобрести профессиональной компетентности. А это при условии жесткой конкуренции на рынке труда - изрядно важно. Ведь в то время, как магистры только заканчивают обучение, выпускник колледжа уже имеет реальный трудовой опыт, который для работодателя весит больше, чем образовательно-квалификационный уровень наемного работника.
О важности совмещения работы с обучением начали говорить все чаще. Факты истории указывают на то, что большинство успешных людей начинали трудовую практику еще в юные, а то и детские годы. А теорию часто овладевали, уже будучи специалистами своего дела. Например, лучший бизнесмен ХХ века Генри Форд начал ремонтировать часы соседям в 15 лет, на чем и заработал свои первые деньги. По данным кадровых агентств, 48 процентов успешных топ-менеджеров начинали работать в возрасте 16-19 лет. То есть, есть смысл сначала стать профессионалом своего дела, а высшее образование всегда можно получить: для повышения квалификации, общего развития, для компенсации или по другим соображениям.
Источник материала https://колледж-инфолайн.рф