Оформление стендов своими руками в детском саду

Стенды для детского сада позволяют доносить полезную информацию как для детей, так и к их родителям. Стенды должны иметь высокую прочность, долговечность, экологичность, с оригинальным дизайном, удобство в эксплуатации. Для их оформления подбираются соответствующие шрифты и цветовую гамма, а тексты написаны лаконично и доступно. Например меню в детском садике можно выполнить стильно и привлекательно, так, как на сайте https://www.farosta.ru/articles/3735349.html, здесь изготавливают листы для меню, для украшения стенда есть возможность выбрать из нескольких вариантов. Рекомендуется, чтобы изделия максимально соответствовали интерьеру и стилю заведения. При оформлении стенда в детском саду своими руками следует учитывать его материал, размер, форму, тип нанесения информации, наличие информационных карманов и декоративной рамки по периметру.

Материалы для изготовления стендов

Стенды для детского сада изготавливают своими руками из следующих материалов:

1. Пластик ПВХ. Характеризуется малой массой, удобством в использовании, гладкой поверхностью. Благодаря простоте пластика в отделке возможно создание стендов различных форм. Обычно толщина пластика составляет 2-8 мм.

2. Картон. Может использоваться для изготовления информационных стендов небольшого размера. Обычно используется картон плотностью 250-350 г / м². Преимущества картонных стендов - малая масса, удобство в обработке, возможность доставки в разобранном виде, низкая стоимость.

3. Баннерная ткань. Стенд прямоугольной формы можно напечатать на баннере, по периметру которого располагаются люверсы. Баннерная ткань отличается высокой прочностью и влагостойкостью.

4. Оцинкованная сталь (оцинковка). Подходит для магнитного крепления информации на стенды. Отличается значительной прочностью на разрыв, практичностью, устойчивостью к коррозии и деформаций.

Основные виды стендов для детского сада

Основными шаблонами для оформления стендов являются:

Стенд «Времена года». На таком стенде отображаются названия месяцев зимы, весны, лета и осени, а также специфика климатических изменений. Он характеризуется четкостью и выразительностью цветов благодаря использованию экологических чернил. Наличие специальной подвижной стрелки поможет ребенку самостоятельно выбрать месяц и время года.

Стенд «Моя Родина». На этом стенде изображаются флаг, герб, национальная символика, важные даты из истории города и страны, портреты выдающихся людей города и страны. Его назначение - воспитать у детей гордость к своей стране, ознакомить их с культурой, историей и традициями своей Родины, воспитать чувство собственного достоинства.

Стенд «Погода». Основной задачей данного стенда является ознакомление детей с особенностями погодных изменений, обеспечение возможности изучения новых терминов, например, «метеоусловия». На нем можно нарисовать термометр и предусмотреть несколько карманов: «облачность», «осадки», «ветер». Специальные рисунки помогают выделить ключевые особенности каждого из сезонов.

Стенд «Наши рекорды». Этот стенд отражает спортивные достижения детей, достигнутые результаты, имена победителей, место установления рекорда. Он знакомит детей с основными физическими упражнениями, создает мотивацию для занятий спортом, информирует о правилах поведения в спортзале, используется как площадка для приветствия чемпионов.

Информационные стенды. Они позволяют объяснить даже сложную информацию в понятной для детей форме. На таких стендах могут отображаться сведения о работе учреждения, планируемые мероприятия, поздравления именинникам, советы родителям.

Тематические стенды. Такие стенды изготавливаются так же, как и информационные, однако оформляются иначе. Они могут быть различной тематической направленности: «Уголок творчества», «Время суток», «Учимся читать и считать». Стенды в детский сад «Наше творчество» оформляются своими руками с помощью рисунков с изображениями героев мультфильмов, милых животных, красивых пейзажей.

Грамотное оформление стендов для детского сада своими руками позволит создать в заведении хорошую атмосферу и побудить детей к изучению неизведанного.