Читать методичка по педагогике: "Проект "Золотое кольцо"" Страница 3

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

задач;

- продумывание плана действий и способов решения проблемы проекта (теоретические и практические);

- определение источников информации, способов её сбора и анализа;

- выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов. 2. Поисковый этап

- сбор, изучение, обработка, анализ информации по теме проекта;

- консультации с педагогами;

- поиск иллюстративного материала. 3. Практический этап

- беседа с обучающимися и их родителями;

- изготовление интерактивной обучающей презентации с викториной;

- изготовление гербов городов Золотого кольца;

- сбор коллекций значков, магнитов, кружек и открыток с видами городов Золотого кольца России;

- оформление полученных результатов работы;

- работа над творческим отчётом. 4. Итоговый этап

- просмотр интерактивной презентации с викториной

- представление учащимися семейных творческих проектов.

- обобщение знаний о «Золотом кольце России». Вид и время проекта: творческий, краткосрочный Место реализации проекта: школа №_____________ Формы работы с детьми:

заочное путешествие (ИКТ), включающее интеллектуальную игру,Методы и приемы:

    беседы, наблюдение, чтение художественной литературы,рассматривание изображение,применение видео- аудио материалов,ответы детей и вопросы педагога, изучение литературы, материалов интернета о городах,обобщение и систематизация полученной информации. 

    Реализация проекта

Описание ожидаемых результатов проекта и критерии их оценки:

    Знания, полученные во время реализации проекта, помогут повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у школьников.Вызвать интерес и расширить кругозор учащихся в области географических и исторических знаний о городе, а также в области основных достопримечательностей городов России; Пробудить интерес к своей стране, к её богатому духовному наследию; Развивать умение работать самостоятельно с информацией; Способствовать развитию познавательной активности у учащихся; Развивать умение предъявить свою работу другим.

Дальнейшее развитие проекта.

Данный проект можно реализовать на других классных коллективах, руководители которых заинтересуются в достижении полученных результатов.

Так же учащиеся, которые участвовали в этом проекте, могут в дальнейшем самостоятельно посетить и изучить другие города России, используя навыки и умения, которые получили, участвуя в реализации данного проекта. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ 1. Содержание проекта

№ п/п

Этапыработы над проектом

Содержание работы на данном этапе

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

1

Подготовка

Определение темы и целейпроекта.Формирование рабочей группы.

Обсуждаютпредмет проекта с учителем иполучают при необходимостидополнительную информацию.Устанавливают цели.

Знакомит со смыслом проектного подходаимотивирует учащихся. Помогаетв постановке цели. Наблюдаетза деятельностью учащихся.

2

Планирова ние

А) определение источников информации; б)определение способов сбора и анализа информации;


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы