Читать методичка по педагогике: "Ролевая игра на уроках английского языка в начальных классах" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Методическая разработка

РОЛЕВАЯ ИГРА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ учитель английского языка Горелова Е.С. Содержание Введение

1. Ролевая игра как средство обучения английскому языку в начальных классах

1.1 Определение, цели и задачи ролевых игр

1.2 Виды ролевых игр на уроках английского языка

.3 Методика ролевых игр. Дидактические требования к ролевым играм

1.4 Практические примеры ролевых игр разного уровня и их анализ

.4.1 Введение ролевых игр, формы игр и их использование на различных этапах урока

1.4.2 Разработка урока в виде ролевой игры

1.5 Результативность ролевых игр

Список использованной литературы Введение Современная методика обучения в школе выдвигает перед учителем и учащимися новые требования. Наблюдается отход от традиционных форм, при которых обучающийся большую часть времени пассивен; поиск новых форм приводит к активизации обучающегося в течении всего учебного процесса. Целью современного образования является воспитание гармонично развитой личности. Знание иностранных языков становится необходимым условием развития культурного, воспитанного и успешного человека. В то же время, при повышении уровня мотивации, учащиеся сталкиваются с большими трудностями при изучении языка, которые часто кажутся им непреодолимыми. Одним из средств, обладающим большим обучающим, развивающим и воспитывающим потенциалом, является ролевая игра.

Обучение иностранному языку во многом основано на подражании. Ролевая игра так же предполагает подражание действительности, закладывает основы коммуникативной компетенции и ведет к достижению главной цели обучения иностранному языку - умению общаться на иностранном языке.

Данная работа рассматривает особенности применении ролевых игр на уроках английского языка в начальных классах.

Цель работы:

Изучение особенностей применения метода ролевых игр на уроках английского языка в начальной школе.

Задачи работы:

1. Изучить понятие ролевых игр, их виды и обучающие возможности при использовании данного метода на уроках английского языка

2. Изложить методику применения ролевых игр, обосновать целесообразность метода ролевой игры

. Сформулировать требования к применению ролевых игр на уроках английского языка

. Описать и проанализировать собственную практическую работу по применению ролевых игр на уроках английского языка на примере УМК М.З. Биболетовой

. Сделать выводы о результативности применения метода ролевых игр 1.

Ролевые игры как средство обучения английскому языку в начальных классах Среди всех форм работы на уроке английского языка игровые методы являются наиболее действенными для достижения цели развития потенциала личности. Желание играть - это естественная потребность любого здорового ребенка. Через игру ребенок познает мир, строит свои модели взаимодействий с окружающим миром, людьми, ищет пути самовыражения. В дошкольном возрасте ребенок придерживается собственных правил игры, с трудом соглашаясь играть по заданным правилам. В школе ребенок уже может «примерять» на себя различные роли, стараться соответствовать условиям игры и характеру персонажей. Старшие учащиеся через игру могут преодолеть стеснение, «спрятавшись» за маской


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы