Читать лекция по педагогике: "Зовнішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

УМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ПАВЛА ТИЧИНИ

Інститут природничо-математичної та технологічної освіти

Природничо-географічний факультет

Кафедра географії та методики її викладанняПлан-конспект уроку

Методика викладання географії

на тему: «Зовнішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори» Підготувала:

Студентка IV курсу 3 групи

Дідура Руслана Володимирівна

Перевірив :

Вчитель Гонтарук Катерина Сергіївна

Груповий керівник Браславська Оксана ВолодимирівнаУмань - 2014 р.

Мета навчальна: ознайомити учнів із зовнішніми процесами, що впливають на земну кору;

розвиваюча: розвивати в учнів науковий погляд на літосферу;

виховна: виховувати почуття дбайливого господаря й охоронця природи.

Тип уроку: комбінований.

Форма уроку: за типом уроку

Методи: інформаційно-рецептивний: мовний (бесіда, розповідь, пояснення ), наочний (малюнки, схеми, фотографії )

Обладнання: атлас, настінна карта, ілюстративний матеріал. Хід уроку

вивітрювання вода земний

I. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань

«Бесіда за запитаннями»

1. У яких районах налічується багато вулканів, чому?

2. Які вулкани називають згаслими?

. Яку будову має вулкан?

. Що таке гейзер?

. Що таке магматизм?

. Які види магматизму ви знаєте?

. У яких районах зустрічаються гейзери і гарячі джерела?

III. Мотивація навчальної діяльності

«Учитель». Вам усім знайомий процес ліплення фігурок з пластиліну або глини. Людину, що ліпить професійно, називають скульптором. Як працює скульптор? Незалежно від того, правша він чи лівша, завжди ліпить двома руками. Природу Землі можна порівняти зі скульптором: вона невтомно «ліпить» і створює образ поверхні нашої планети.. Вивчення нового матеріалу

План:

.Загальна характеристика зовнішніх процесів

.Вивітрювання

.Робота вітру

.Робота поверхневими і підземними водами

.Діяльність людини

ЩО ТАКЕ ЗОВНІШНІ ПРОЦЕСИ. Земну поверхню формують не тільки внутрішні, а й зовнішні процеси. До них належать вивітрювання, робота вітру, поверхневих і підземних вод, моря, льодовиків, діяльність людини. Зовнішні процеси, на відміну від внутрішніх, відбуваються на поверхні або у верхній частині земної кори.

Відрізняються зовнішні процеси від внутрішніх і тим, що черпають енергію не всередині планети, а зовні. Вони «використовують» енергію Сонця (сонячне тепло), силу земного тяжіння, життєдіяльність організмів. На перший погляд, ці сили видаються значно слабшими. Проте це тільки здається. Недарма в народі кажуть: «Вода камінь точить». Зовнішні процеси виконують одночасно і руйнівну, і створювальну (творчу) роботу.

ВИВІТРЮВАННЯ. Воно охоплює майже всю поверхню планети і є найпоширенішим з усіх зовнішніх процесів. Розрізняють фізичне, хімічне й органічне вивітрювання.

Фізичне вивітрювання - це руйнування гірських порід до уламків під впливом коливань температури та замерзання води в їх тріщинах. Особливо активно воно відбувається там, де великі контрасти температур протягом доби:у пустелях і горах. У пустелях температура піску і скель удень може сягати +80 °С, а вночі спадає майже до 0 °С.

Багаторазове нагрівання й

Похожие работы