Читать лекция по физике: "Основы работы в эфире" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Тема «Основы работы в эфире»

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний Цели и задачи урока

Познавательные.

1. Выбор вида радиосвязи в зависимости от прохождения радиоволн в разные времена года и суток, на различных диапазонах, с использованием различных типов антенн.

2. Пробуждение интереса к изучению иностранных языков.

. Накопление практического опыта в проведении любительских радиосвязей.

Развивающие.

1. Развитие логического мышления, памяти, в том числе мышечной.

2. Развитие умения применять теоретические знания на практике.

. Развитие силы воли, умения довести начатое дело до конца.

. Развитие желания самообразования.

. Развитие умения работать в коллективе, учитывая интересы других.

Воспитательные.

1. Воспитание патриотизма, достойного поведения, представляя свою страну в международных соревнованиях.

2. Воспитания чувства товарищества, взаимопомощи при достижении коллективной цели.

. Воспитание самодисциплины, чувства долга, отрицательного отношения к вредным привычкам.

Используемое оборудование:

Трансивер, радиолюбительская карта мира, географическая карта мира, радиолюбительские справочники, антенны: GP, Windom, полуволновой диполь.

Межпредметные связи:

Английский язык

География

Информатика и ИКТ

Основы безопасности жизнедеятельности

Физика

Используемая литература

радиосвязь диапазон антенна ионосфера

1. Борисов В. Г. Кружок радиотехнического конструирования - М. Просвещение, 1990

2. Борисов В. Г Практикум начинающего радиолюбителя. - М. ДОСААФ СССР, 1983

. Власенков А.Т., Солдатенков В.А. Основные измерения в практике радиолюбителя. - М.; ДОССАФ СССР, 1971.

. Городилин В. М. Регулировщик радиоаппаратуры. - М.: Высшая школа, 1983.

. Дробница Н. А. Электронные устройства для радиолюбителей. - М.: Радио и связь, 1986.

. Журналы «Радио», «Радиолюбитель», брошюры из серии «В помощь радиолюбителю».

. Иванов Б.С. В помощь радиокружку. - М.; Радио и связь, 1982

. Ротхамель, К. Антенны.- Изд. 3-е, доп. Пер. с немецк. М., «Энергия», 1979. -320 стр.с илл./М.Р.Б.Вып.998./

. Сборник нормативных и методических материалов для дополнительного образования детей. - М., 2000

. Терещук Р. М., Терещук К. М., Седов С А. Справочник радиолюбителя. - Москва, 2005.

Ход занятия I. Организационное начало учебного занятия: - 5 мин

Мероприятия, осуществляемые по подготовке учебного занятия:

. Взаимное приветствие педагога и учащихся, проверка отсутствующих, оглашение темы занятия и задач;

. Проверка технического состояния помещения;

. Проверка рабочих мест и организация внимания;

Цели:

. Психологический настрой учащихся на предстоящее занятие;

. Обеспечение нормальной обстановки на занятии

II. Повторение материала, изученного ранее: - 10 мин

Краткое напоминание изученного ранее материала:

1. Основы распространения радиоволн;

2. Практическая ценность материала.

Цели:

1. воспроизведение в памяти учащихся усвоенных знаний, умений, навыков;

мотивация использования полученных знаний.

Особенности распространения коротких волн

К коротким волнам относятся радиоволны длиной от 100 до 10 м (частоты 3-30 МГц). Преимуществом работы на коротких волнах по сравнению с работой на более

Похожие работы