Читать курсовая по педагогике: "Развитие волевых качеств старших дошкольников" Страница 1


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

СОДЕРЖАНИЕ

Введение....................................................................................................

3

1

Психологические особенности воли…………………………………

6

1.1

Сущностное определение понятия воля……………………….

6

1.2

Представление о волевых качествах, их характеристика……

12

1.3

Особенности проявления волевых качеств дошкольников…….

15

2

Исследование методов развития волевых качеств старших дошкольников…………………………………………………………….

19

2.1

Общая характеристика развития волевых качеств…………….

19

2.2

Игра как способ развития волевых качеств………………………

24

Заключение……………………………………………………………………

28

Список использованных источников……………………………………….

29

Приложение Игра «Перо вверх!»…………………………………………

32

ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы исследования волевых качеств личности в старшем дошкольном возрасте определяется необходимостью подготовки ребенка к дальнейшему школьному обучению. Возросшие требования к учебным навыкам школьника требуют определенной психологической подготовки. Ребенок в этом возрасте еще осень не стабилен в своих действиях, эмоциях. Ему необходимо постепенное овладение своим поведением. А также воля как стержень поведения играет не маловажную роль в становлении характера подрастающего индивида, является важной линией развития личности ребенка. Поэтому нужно начать уделять внимание этой стороне психосферы человека в данном возрасте. Это будет служить хорошим фундаментом для развития волевых качеств в дальнейшем.

Воля и произвольность являются важнейшими качествами личности человека. Именно эти качества делают человека свободным и сознательным субъектом собственной жизнедеятельности, позволяют ставить цели и добиваться своего. Можно полагать, что становление воли и произвольности является магистральной линией развития личности ребенка. Волевые качества важны в устройстве жизни человека, в его умении владеть обстановкой, не поддаваться чужому влиянию, уметь нести тяготы забот и преодолевать препятствия. На пороге школьного обучения ребенку очень важно научиться владеть собой, чтобы перемены в его жизни, связанные с учебной деятельностью, новым статусом ученика и его обязанностями, не застали его врасплох, не привели к неуспешности, не стали поводом для уныния.

В этом солидарны практически все классики отечественной психологии. Так, согласно Л.С. Выготскому, личность охватывает единство поведения, которое отличается признаком овладения, и соответственно развитие личности есть становление способности владеть собой и своими психическими процессами. Д.Б. Эльконин неоднократно указывал на то, что формирование личностного поведения – это возникновение произвольных действий и поступков. А.Н. Леонтьев полагал, что формирование воли и произвольности имеет кардинальное, решающее значение для развития личности



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы