Читать курсовая по социологии: "Развитие творческого потенциала детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря (на примере проекта летний фотолагерь "Кадр")" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство культуры Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Ростовской области

«Ростовский колледж культуры»КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Социально-культурная деятельность»

Развитие творческого потенциала детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря (на примере проекта летний фотолагерь «Кадр») Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности - Социально-культурная деятельность

Форма обучения: заочная

Студент: 5 курса Олейников Александр Александрович

Руководитель: Карпова Маргарита Юрьевнаг. Ростов-на-Дону СодержаниеВведение

Глава I. Летние каникулы как особый период в работе организатора досуговой деятельности с детьми и подростками

.1 Понятие и виды каникул

.2 Роль и значение летнего отдыха в развитии и воспитании детей и подростков

Глава II. Летний лагерь в системе воспитательной работы среди детей и подростков

.1 Система оздоровительных летних учреждений для детей и подростков

.2 История и классификация летних лагерей

.2.1 История летних лагерей

.2.2 Классификация лагерей

Заключение

Список литературы

Приложение

Проект летнего фотолагеря для детей и подростков «Кадр» Введение Актуальность исследования определяется повышением требований российского общества к качеству и эффективности программ социально-культурного воспитания, ориентированных на профилактику девиантного поведения детей и подростков. Одной из причин, которые вызывают детско-подростковую безнадзорность, расширение спектра поведенческих рисков подрастающего поколения, является бессмысленное проведение свободного времени, нецелесообразная организация досуговой деятельности и каникулярного времени. Это формирует искажение гражданско-правового, патриотического и нравственного самосознания, порождает иждивенчество, боязнь вступления в самостоятельную жизнь.

Органы государственной власти всех уровней и местного самоуправления, органы управления образованием и образовательными учреждениями с привлечением общественности предпринимают меры по усилению педагогического влияния на детей и подростков в период летних каникул и повышению их занятости. Однако с учетом постоянного изменения социально-экономической, культурной и политической обстановки в России технология социально-культурной деятельности детей и подростков в период летнего каникулярного отдыха постоянно требует динамичного изменения. Летний оздоровительный отдых детей и подростков - это особая педагогическая система, в которую вовлечено более половины всех обучающихся, педагоги и родители. Следовательно, проблема организации летнего оздоровительного отдыха для детей и подростков приобретает государственный масштаб и требует усиленного внимания от общественности. Это обусловлено потребностями российского общества в качественном образовании (воспитании и обучении) и его доступности, необходимостью повышения духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. В период 90-х годов ХХ века силами различных научных коллективов осуществлен ряд исследовательских проектов. Создана концепция проекта Федерального закона «О государственной поддержке системы организации

Похожие работы