- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Хакасский Государственный Университет им. Н.Ф. Катанова»
МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра социальной работы Курсовая работа по дисциплине
«Деонтология социальной работы»
ЗНАЧЕНИЕ ЗОЛОТОГО ПРАВИЛА НРАВСТВЕННОСТИ И КАТЕГОРИЧЕСКОГО ИМПЕРАТИВА И. КАНТА Исполнитель: Булатова И.И.
студент гр. СР-21 Абакан, 2016 Оглавление Введение
Глава 1. Теоретическое изучение значения золотого правила нравственности и категорического императива И. Канта
.1 Генезис золотого правила нравственности
.2 Проблема падения уровня нравственности в современном обществе
.3 Основное значение категорического императива. Этика долга
Глава 2. Практическое изучение значения золотого правила нравственности и категорического императива И. Канта
.1 Анализ проблемы «Значение золотого правила нравственности и категорического императива И. Канта» среди школьников (на примере опроса учеников 9-11-х классов)
.2 Результаты анкетирования, выводы, пути решения проблемы
Заключение
Библиографический список
Приложения Введение Тема моей работы: «Значение золотого правила нравственности и категорического императива И. Канта». Почему я выбрала именно эту тему? Моя будущая профессия - социальный работник. И золотое правило, и категорический императив являются одними из основных правил социального работника, которые они должны строго соблюдать.
Еще до поступления в институт, будучи школьницей, сидя на уроках обществознания, я задумывалась над следующими вопросами: «Почему человеку так важно, как относятся к нему окружающие?» и «Почему мы иногда поступаем не так, как нам хочется?». Во многом на эти вопросы отвечает золотое правило нравственности. Как будущему социальному работнику, мне очень интересно и важно раскрыть суть этой темы.
Актуальность, выбранной темы.
Несмотря на то, что золотое правило нравственности, было разработано известными мыслителями и учеными ещё в древности, оно никогда не потеряет своей актуальности. Я считаю, что именно на золотом правиле во многом строятся отношения между людьми, ведь человек хочет, чтобы окружающие относились к нему хорошо, а значит и сам будет стараться, не делать плохих поступков по отношению к окружающим.
Социальный работник каждый день напрямую работает с людьми. Он обязан следовать золотому правилу, ведь именно от того как он отнесется к проблеме клиента, независимо от того, к какому социальному классу принадлежит клиент, зависит выйдет ли человек, который пришел за помощью, из своего трудного положения, решит ли он свою проблему.
Объект и предмет исследования
Я решила с помощью метода анкетирования провести исследование и узнать соблюдают ли современные школьники золотое правило нравственности. Объектом исследования стали школьники 9-11 классов обыкновенной сельской школы. Предметом исследования - отношение школьников к своим одноклассникам и к окружающим их людям.
Цель и задачи исследования.
Цель исследования: выяснить следуют ли современные школьники золотому правилу нравственности, и знают ли они о категорическом императиве И. Канта
Задачи исследования:
- узнать об истории
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы